分析 (1)根據(jù)二氧化碳能與水化合生成了碳酸,碳酸能顯酸性分析回答;
(2)根據(jù)實驗的現(xiàn)象分析二氧化碳的性質(zhì);
(3)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應及瓶內(nèi)的壓強的變化分析回答;
解答 解:
(1)由于二氧化碳能能與水化合生成了碳酸,瓶內(nèi)壓強減小,碳酸顯酸性.所以觀察到的現(xiàn)象是:試管中液面上升,試管中液體呈紅色 反應的方程式是:CO2+H2O═H2CO3;
(2)將二氧化碳倒入燒杯中觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳不燃燒,不支持燃燒且密度比空氣大,所以二氧化碳可以用來滅火;
(3)丙同學輕輕捏C中膠頭,看到的現(xiàn)象是:燒瓶內(nèi)溶液變渾濁,氣球逐漸脹大.產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是:澄清石灰水吸收燒瓶內(nèi)的二氧化碳氣體生成難溶于水的碳酸鈣沉淀,同時,燒瓶內(nèi)壓強減小,外界空氣進入氣球,使氣球脹大.二氧化碳和石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
答案:
(1)石蕊試液變紅、試管內(nèi)液面上升;
(2)下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅;密度比空氣大、不能燃燒也不能支持燃燒;滅火;
(3)CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
點評 本題主要考查二氧化碳的化學性質(zhì)和化學方程式的書寫方法方面的知識,書寫化學方程式時要注意遵循質(zhì)量守恒定律.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
檢測小組 | 檢測結(jié)果 |
甲組 | Na2SO4、HCl、BaCl2 |
乙組 | KCl、K2CO3、KOH |
丙組 | KCl、K2SO4、FeCl3、 |
丁組 | KCl、K2CO3、HCl |
A. | 甲組 | B. | 乙組 | C. | 丙組 | D. | 丁組 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨 | B. | H2用于探空氣球 | ||
C. | 一氧化碳用于冶煉金屬 | D. | CO2用于滅火 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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