7．合金的硬度和韌性，一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性等也更好，因此合金具有更廣泛的用途．

分析 合金是指由一種金屬與其它金屬或非金屬熔合而成的具有金屬特性的物質(zhì)．合金與組成它的成分相比，一般具有熔點低、硬度大、韌性好、抗腐蝕性強等方面的優(yōu)點．

解答 解：根據(jù)合金的概念，合金是在金屬中加熱熔合某些金屬或非金屬制得具有金屬特征的混合物，一般來說，合金的硬度比組成合金的各成分硬度高，韌性更好；合金的熔點比各成分的熔點低，合金的抗腐蝕性更強；因此合金具有更廣泛的用途．
故答案為：硬度；韌性；抗腐蝕性．

點評 本題考查有關(guān)合金的性質(zhì)，要牢固把握合金的性質(zhì)：合金的硬度比組成它的各成分的硬度都大，合金的熔點比組成它的各成分的熔點都低．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請分析并回答下列問題：

（1）用A裝置可制取的氣體是氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）B、C兩裝置都可用作實驗室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置，寫出用此兩裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進而來的，它的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．在實驗室制取CO2時，若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成，那么產(chǎn)生的后果是生成的氣體不純，其原因是：鋁能與鹽酸反應(yīng)生成了氫氣，說明金屬活動性Cu＜Al（選填“＞“、“＜”或“=“）
（4）該研究性學(xué)習(xí)小組對用H2O2分解生成O2的實驗條件進行探究，發(fā)現(xiàn)也可用Fe2O3代替MnO2，且用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間如下表：


時間     濃度
條件		30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入a g MnO20.20.82.0
加入a g Fe2O37.09.016.0
MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是做催化劑．從上表能得出的結(jié)論有①催化劑相同時，H2O2溶液的濃度越大反應(yīng)越快．②不同的催化劑，催化的效果不同．
（5）小童同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣，小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸．
①為證實自己的猜想，小童從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗：
實驗一：將廢鋅皮（或鐵釘?shù)龋┓湃搿俺竷簟敝校写罅繗馀莓a(chǎn)生；
實驗二：將生銹鐵釘放入到“除垢凈”中，鐵銹消失且溶液顏色逐步變?yōu)辄S色．
經(jīng)實驗，小童得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論．
②小童想試制一瓶“除垢凈”，你認(rèn)為鹽酸、硫酸這兩種酸中的鹽酸更合適，理由是硫酸與水垢反應(yīng)生成微溶的硫酸鈣，除垢不徹底，使用鹽酸配制“除垢凈”更安全．
③結(jié)合上面對“除垢凈”的了解，在使用“除垢凈”時應(yīng)注意：去除鋁壺中的水垢時，應(yīng)控制“除垢凈”的濃度．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．空氣中占體積分子數(shù)78%的是N2（填化學(xué)式，下同），占21%的是O2其它還有稀有氣體，二氧化碳以有其它雜質(zhì)，成年人每分鐘大約吸入8升氧氣，大致需要空氣40升，（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．現(xiàn)有A-F六種常見物質(zhì)，其中B是食品包裝中常用的干燥劑，A、B、C三種白色固體都含有同種金屬元素，E是固體單質(zhì)，F(xiàn)、D在常溫下均為無色無味的常見氣體，D、E、F都含有同種非金屬元素．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）下列物質(zhì)的化學(xué)式為ACa（OH）2，BCaO，EC；
（2）下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為A→C：Ca（0H）2+CO2═CaCO3↓+H2O；F→D：CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）本題未涉及的反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．除去溶液中不溶性固體雜質(zhì)時應(yīng)用的是（　�。�
A．蒸發(fā)B．加熱C．結(jié)晶D．過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．酸溶液中都含有氫離子，堿溶液中都含有氫氧根離子．所以，酸和堿分別都有相似的化學(xué)性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答以下問題：

（1）錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是雙氧水
（2）寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，要收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇裝置B（填字母），驗滿方法帶火星的木條，放入集氣瓶內(nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣，要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D（填字母）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（2）高溫條件下，三氧化鎢與氫氣反應(yīng)，生成金屬鎢（W）和水3H2+WO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$W+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．某同學(xué)對有關(guān)化學(xué)符號中數(shù)字的含義有如下解釋，其中錯誤的是（　�。�
A．Ca2+中的“2”表示一個鈣離子帶兩個單位正電荷
B．CO2中的“2”表示一個氧分子由兩個氧原子構(gòu)成
C．$\stackrel{+2}{Mg}$O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
D．2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子

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