【題目】圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度

B．甲中含有少量的乙，可以用蒸發(fā)溶劑的方法提純乙

C．t2℃ 時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D．t2℃ 時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙

【答案】C

【解析】

試題分析：從圖示看：溫度大于t1℃ 時甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度；甲中含有少量的乙，可以用降溫結(jié)晶的方法提純乙；t2℃ 時，乙飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于甲飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因為此時乙的溶解度小于甲的；t2℃ 時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量甲一定大于乙。故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列能判斷鎂燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是（ ）

A．發(fā)出耀眼白光 B．放出熱量 C．生成白色粉末 D．顏色發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．已知：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl

請計算：

（1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體 g．

（2）BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面能量轉(zhuǎn)化過程中，主要發(fā)生了化學(xué)變化的是( )

A、蠟燭照明 B、水力發(fā)電 C、太陽能供熱 D、電熱器取暖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在電解水實驗中如果與電源正極相連的試管內(nèi)匯集了1 L氣體，那么與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)匯集的氣體體積（ ）

A．1L B．0.5 L C．2 L D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會”．請你用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）社會實踐活動小組的同學(xué)到敬老院給李奶奶送去鮮花和生日蛋糕花香滿堂，請你用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到花香的原因__________；

點(diǎn)燃生日蠟燭祝愿后，大家儀器將蠟燭吹滅，這種熄滅蠟燭火焰的原理是__________

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)．自來水生產(chǎn)過程中，常用到活性炭，利用其__________作用；殺菌消毒時，會用到某種消毒泡騰片，其中有效成分為二氧化氯，氯元素的化合價為__________．

（3）家庭廚房就是一個化學(xué)小世界，“鍋碗瓢盆”和“柴米油鹽”中包含著許多的化學(xué)知識．

①下列廚房用品的主要材料，屬于金屬材料的是__________（填寫代號，下同）屬于有機(jī)材料合成的是__________．

②均衡膳食，有利于人體健康．小強(qiáng)家某天午飯的食譜如下表：

主食

饅頭

副食

紅燒排骨、花生米、清蒸魚

飲料

牛奶

從營養(yǎng)學(xué)的角度考慮，你建議食譜中應(yīng)增加__________（填寫代號）

A 油餅 B 燒豆腐 C 涼拌黃瓜 D 炒雞蛋．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物。實驗時，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實驗。

（1）B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，該反應(yīng)的還原劑是 。

（2）實驗過程中，C中的現(xiàn)象是 ，D處點(diǎn)燃的目的是 。

（3）對該實驗的分析正確的是 （選填編號）

A．實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈

B．C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

C．實驗過程中，共通入0.56g一氧化碳可生成1.28g銅

D．反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

（4）甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小組在實驗室進(jìn)行關(guān)于氣體的實驗，所用的部分儀器如下圖所示。

（1）甲同學(xué)選用高錳酸鉀制備氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，化學(xué)方程式為 ，為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)采取的措施是 ，為得到較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 。

（2）乙同學(xué)選用裝置B制取氫氣，反應(yīng)方程式是 ，若用裝置G收集氫氣，導(dǎo)管口 (填“a”或“b”)連接發(fā)生裝置。若選用裝置C代替裝置B，它的優(yōu)點(diǎn)是 。圖中所示的狀態(tài)表示反應(yīng)處于 (填“發(fā)生”或“停止”)的狀態(tài)。

（3）實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體來制取氨氣。常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，對人體特別是粘膜組織有腐蝕作用。

①寫出制取氨氣的反應(yīng)化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

②干燥時不能選用下列干燥劑中的 。

A．氫氧化鈉固體 B．濃硫酸 C．生石灰

③某同學(xué)用右圖H、I、J組合收集氨氣。裝置J用于吸收多余的氨氣，發(fā)生化合反應(yīng)生成銨鹽。則裝置I的作用是 。裝置J中發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，節(jié)日里人們要吃粽子和雞蛋。

（1）雞蛋富含的營養(yǎng)素是①_________________，它是②______________________的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長及⑨______________________的主要原料；

（2）做粽子用的糯米中含有的糖類物質(zhì)主要是①___________(填名稱)，它在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用，與水發(fā)生一系列的反應(yīng)，最終變成⑤___________(填化學(xué)式)；

（3）在種植水稻的過程中常施加鉀肥，鉀肥不僅能促進(jìn)作物生長，還能増強(qiáng)_________________能力；

（4）長期施用某些化肥會使土壤酸化，如氮肥中的_________________①(填化學(xué)式)，為了改良止壤的酸性，通常加入的物質(zhì)的俗稱是②___________。

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