填寫下表的空格:
原子種類原子核核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
1 1
66
1123
根據(jù)上表,可以得出如下結(jié)論:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 
;
(4)
 
考點:原子的定義與構(gòu)成
專題:物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:在原子中,質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),根據(jù)以上關(guān)系分析完成表格,根據(jù)表格中數(shù)據(jù)總結(jié)出規(guī)律.
解答: 解:由于在原子中:質(zhì)子數(shù)=電子數(shù),相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),完成表格如下:
原子種類原子核核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
10 11
66612
11121123
(1)由表中數(shù)據(jù)可知核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù);
(2)由表中質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)、相對原子質(zhì)量這三列數(shù)據(jù)可知:相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);
(3)由表中質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)這兩列數(shù)據(jù)可知:質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);
(4)由氫原子核內(nèi)中子數(shù)是零,可知原子核內(nèi)一定有質(zhì)子,不一定有中子.
故答案為:
原子種類原子核核外電子數(shù)相對原子質(zhì)量
質(zhì)子數(shù)中子數(shù)
10 11
66612
11121123
(1)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù);
(2)相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù);
(3)質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù);
(4)原子核內(nèi)一定有質(zhì)子,不一定有中子.
點評:正確認(rèn)識原子中的微粒的數(shù)目關(guān)系以及相對原子質(zhì)量與質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組中,物質(zhì)名稱(或俗名)與其對應(yīng)的化學(xué)式相符合的是( 。
A、純堿 NaOH
B、硫酸鐵 FeSO4
C、石灰石 Ca(OH)2
D、甲烷 CH4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示:
地殼中含量最多的元素是
 
,
地殼中含量最多的金屬元素是
 

空氣中含量最多的氣體是
 
,
空氣中含量最多的元素是
 
,氧化鋁
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)圖中粒子共能表示
 
種元素.A所表示的元素位于元素周期表的第
 
周期.
(2)圖中表示的陽離子是
 
(用離子符號表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)氯原子和氯離子的敘述不正確的是( 。
A、核電荷數(shù)相同
B、核外電子數(shù)相同
C、電子層數(shù)相同
D、屬于同一種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納與反思是學(xué)習(xí)過程中的重要環(huán)節(jié)之一.如圖所示是教科書的一幅插圖,“點燃”兩字是某同學(xué)做的聽課筆記.下列幾位同學(xué)復(fù)習(xí)時對圖中蘊含知識的歸納正確的是(  )
A、此反應(yīng)為H2+Cl2
 點燃 
.
 
2HCl,屬于分解反應(yīng)
B、反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比為1:1:2
C、生成物易溶于水,所得溶液pH大于7
D、燃燒不一定要有氧氣,但必須有助燃物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為從廢銅屑中得到較純的單質(zhì)銅,某探究小組設(shè)計了如下方案:

則下列說法正確的是( 。
A、直接用廢銅屑進(jìn)行②③步操作也能達(dá)到實驗?zāi)康?/span>
B、若金屬X是Fe,則第③步反應(yīng)還應(yīng)有氯化亞鐵生成
C、金屬X還可以是Zn,但不能是Sn
D、向第②步反應(yīng)后的溶液中加入硝酸銀溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,即證明鹽酸過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( 。
A、鐵銹B、冰水混合物
C、潔凈的空氣D、人呼出的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為探究鐵銹蝕的影響因素,某興趣小組做了如下實驗.
【實驗方案】將3枚潔凈鐵釘同時置于如圖所示環(huán)境下中,觀察鐵釘銹蝕情況.
【實驗現(xiàn)象】3天后,I、Ⅲ中鐵釘不生銹,Ⅱ中鐵釘明顯生銹
【獲得結(jié)論】
(1)對照實驗I、Ⅱ,可知鐵銹蝕的條件之一為
 

(2)防止鐵銹蝕的一種方法是
 

【拓展探究】
(3)小明發(fā)現(xiàn)海邊的鐵器很容易生銹,從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕.請設(shè)計實驗方案驗證小明的猜想
 

(4)銅器長期暴露在空氣中,表面會生成銅綠[其成分可表示為Cu2(OH)2CO3],從其組成分析,預(yù)測銅綠能與
 
反應(yīng).

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