【題目】將鐵粉放入硫酸鋅和硫酸銅的混合溶液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,溶液中一定有的陽(yáng)離子是( 。
A. Fe2+ B. Fe2+、Zn2+ C. Fe2+、Cu2+ D. Zn2+、Fe2+、Cu2+
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成.
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,觀察到的現(xiàn)象是.
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn),接通直流電源一段時(shí)間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是 , 該管內(nèi)產(chǎn)生約10mL氣體時(shí),玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約mL氣體.
(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的.
(4)電解水的實(shí)驗(yàn)中,在電解器玻璃管里加滿含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強(qiáng)導(dǎo)電性,不發(fā)生反應(yīng)).在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀察到管b電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈(填“酸”“堿”或“中”)性.電解后,待溶液混合均勻后測(cè)得溶液的pH=7,說(shuō)明電解時(shí)管a電極附近的溶液呈(填“酸”“堿”或“中”)性.
(5)若取36g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解,消耗了6g水,則電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(6)電解水的實(shí)驗(yàn)中,若水中加入少量硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性,硫酸不發(fā)生反應(yīng),則電解后溶液的pH(填“增大”“減小”或“不變”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A. 銅呈紫紅色 B. 以糧食為原料能釀酒
C. 水變成水蒸氣 D. 二氧化碳密度比空氣大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)以下實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述,不正確的是( 。
A. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,生成黑色固體
B. 硫在空氣中燃燒生成具有刺激性氣味的氣體
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下,充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 4 | 1 | 42 | 10 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 待測(cè) | 20 | 6 | 31 |
完全反應(yīng)后,甲的“待測(cè)”值應(yīng)為:( )
A. 10 B. 8 C. 4 D. 0
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法中,能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 燒堿與純堿——加酚酞試劑 B. 稀硫酸與稀鹽酸——加碳酸鈉
C. 氮?dú)馀c氧氣——加澄清石灰水 D. 生石灰與熟石灰——加水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列離子能在pH=13的溶液中大量共存的是( )
A. Mg2+Cl-Cu2+NO3- B. H+CO32-K+SO42-
C. Ba2+Cl-NO3-Na+ D. NH4+HCO3-Al3+SO42-
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】亞硒酸鈉的化學(xué)式為Na2SeO3,下列說(shuō)法正確的是
A. 硒元素能夠防癌,因此人們可以大量補(bǔ)充
B. 亞硒酸鈉由Na、Se、O三種元素組成
C. 亞硒酸鈉中鈉、氧元素的質(zhì)量比為2:3
D. 亞硒酸鈉中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表列出的是一種金屬的部分性質(zhì):
硬度 | 密度 | 熔點(diǎn) | 導(dǎo)電性 | 導(dǎo)熱性 | 延展性 |
較軟 | 2.70 g/cm3 | 660 ℃ | 優(yōu)良 | 優(yōu)良 | 優(yōu)良 |
根據(jù)以上性質(zhì)分析,該金屬不適宜做(_________)
A. 導(dǎo)線 B. 炊具 C. 刀具 D. 包裝
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