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9.小明模擬旅游時汽車穿越山洞的情境,設計了一個游戲.游戲規(guī)則:當汽車上的物質與山洞中的物質能發(fā)生反應時,汽車才能載著原物質進入下一個山洞.山洞中可供選擇的物質有:稀硫酸、碳酸鈉、氧化鐵、氫氧化鈉、鎂、二氧化碳.

(1)若汽車上的物質是鹽酸.
①山洞1中的物質是單質,該物質的化學式是Mg.
②山洞2中的物質與鹽酸反應后,溶液呈黃色,反應的化學方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
③山洞3中的物質可以與鹽酸發(fā)生復分解反應,產生無色氣體.該反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若汽車上的物質是氫氧化鈣.山洞1中的物質為氧化物,則山洞2、3中的物質是Na2CO3、H2SO4(或H2SO4、Na2CO3),山洞1中反應的化學方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

分析 (1)①山洞1中的物質是單質,該物質是鎂;
②氧化鐵能和稀鹽酸反應生成氯化鐵和水,氯化鐵溶液是黃色溶液;
③碳酸鈉能和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,屬于復分解反應;
(2)氫氧化鈣能和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水,能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能和稀硫酸反應生成硫酸鈣和水.

解答 解:(1)①山洞1中的物質是單質,該物質的化學式是Mg.
故填:Mg.
②山洞2中的物質與鹽酸反應后,溶液呈黃色,說明山洞2中的物質是氧化鐵,氧化鐵和稀鹽酸反應的化學方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
③山洞3中的物質可以與鹽酸發(fā)生復分解反應,產生無色氣體,說明山洞3中的物質是碳酸鈉,該反應的化學方程式為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.
(2)若汽車上的物質是氫氧化鈣,山洞1中的物質為氧化物,則山洞1中的物質是二氧化碳,氫氧化鈣能和碳酸鈉反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,能和稀硫酸反應生成硫酸鈣和水,因此山洞2、3中的物質分別是碳酸鈉(或稀硫酸)、稀硫酸(或碳酸鈉);
山洞1中氫氧化鈣和二氧化碳反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
故填:Na2CO3、H2SO4(或H2SO4、Na2CO3);CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

點評 本題主要考查物質的性質,解答時要根據各種物質的性質,結合各方面條件進行分析、判斷,從而得出正確的結論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列化學反應的基本類型中,能生成二氧化碳的是(  )
①化合反應;②分解反應;③置換反應;④復分解反應.
A.僅①B.僅①②C.僅①③④D.①②③④

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.圖中的 A~H 是初中化學常見的化合物,且分別是由 H、O、S、Na、Ca、Cu 中的兩種或三種元素組成的.其中 B、E 是氧化物,C、F、H 為相同類別的 化合物,F(xiàn) 易溶于水并放出大量的熱,G 的溶液呈藍色,圖中“-”表示兩端的物 質間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質間存在轉化關系,部分反應物、生成物或反 應條件已略去.下列說法錯誤的是( 。
A.G 的化學式為 CuSO4B.E 和 F 發(fā)生的是復分解反應
C.C B 可能是酸堿中和反應D.A 和 D 的物質類別相同

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.實驗小組同學用完全相同的4個充滿二氧化碳的軟塑料瓶驗證二氧化碳的化學性質.
實驗操作現(xiàn)象
1向瓶①內倒入1/3體積水,迅速擰緊瓶蓋,振蕩瓶子均變癟,變癟程度依次為①<②<④<③
2向瓶②內倒入1/3體積飽和石灰水,迅速擰緊瓶蓋,振蕩
3向瓶③內倒入1/3體積5%氫氧化鈉溶液,迅速擰緊瓶蓋,振蕩
4向瓶④內倒入1/10體積氫氧化鈉固體,迅速擰緊瓶蓋,振蕩
已知:通常狀況下,1體積的水約能溶解1體積二氧化碳.
(1)實驗1中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O=H2CO3;實驗2中發(fā)生反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(2)上述4個實驗中,驗證了CO2能與NaOH反應的實驗有1和3;2和3;4(填序號).
(3)請判斷實驗1能否證明二氧化碳與水反應?并說明理由不能;因為通常情況下,1體積水能溶解1體積二氧化碳,瓶子變癟可能只是由二氧化碳溶于水導致的.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列粒子結構示意圖中表示陽離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.小兵同學利用棉簽設計了右圖實驗,a處蘸有酚酞溶液,b處蘸有濃氨水,過一會兒,他觀察到a處棉花變紅,b處棉花無明顯現(xiàn)象.下列有關說法不正確的是(  )
A.氨分子在不斷運動
B.所有物質的分子運動速率都相等
C.氨水的pH大于7
D.該實驗藥品用量少并能有效防止氨氣逸出

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.防火安全教育是學校教育的一項必修課,下列有關燃燒與滅火的說法錯誤的是(  )
A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅-隔絕空氣
B.森林滅火時,建立隔離帶-隔絕可燃物
C.用嘴吹滅灑落在實驗桌上燃著的酒精-降低著火點
D.家具起火,用水撲滅-降低可燃物的溫度至著火點以下

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.用化學用語表示語句中標有著重號的關鍵詞.
(1)傳說“神農嘗百草,日遇七十二毒,得茶(茶之古字)而解之”.在茶葉中含有豐富的鉀元素K,可促進血鈉排除.
(2)“以曾青涂鐵,鐵赤色如銅”,曾青(硫酸銅溶液)中的陰離子SO42-
(3)“野火燒不盡,春風吹又生”.草木灰燼中含有的碳酸鉀(K2CO3),標出碳酸鉀中碳元素的化合價K2$\stackrel{+4}{C}$O3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.如表中對部分化學知識歸納總結正確的是( 。
A物質的性質與用途B安全常識
N2性質穩(wěn)定-可作燈泡填充氣
乙醇具有可燃性-可作燃料
石墨很軟-可作電極
油鍋著火-用水澆滅
煤礦爆炸-由瓦斯引起
假鹽中毒-由NaNO2引起
C元素與人體健康D日常生活經驗
缺維生素C-易引起壞血病
缺鈣-易骨質疏松或得佝僂病
缺碘-易甲狀腺腫大
食品干燥劑-常用CuO
區(qū)別硬水與軟水-常用肥皂水檢驗
使煤燃燒更旺-把煤做成蜂窩狀
A.AB.BC.CD.D

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同步練習冊答案