1．氫氧化鈉是一種重要的化工基礎(chǔ)原料，廣泛地應(yīng)用于造紙、紡織、石油化工、印染等行業(yè)．
實驗室有一瓶久置的固體，標簽上寫著“氫氧化鈉”．為了檢驗里面是否還存在NaOH，實驗員取少量該固體樣品進行以下實驗：

（1）只根據(jù)溶液變紅這一現(xiàn)象說明樣品中含有C （填序號）．
A．CaCl2      B．Na2CO3    C．NaOH        D．Na2CO3和NaOH
（2）在樣品中加過量CaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的基本類型屬于復(fù)分解反應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)氫氧化鈉顯堿性可使酚酞試液變紅進行分析回答；（2）根據(jù)碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉進行分析回答；

解答 解：（1）滴加酚酞試液溶液變紅，說明溶液顯堿性，故含有氫氧化鈉，碳酸鈉雖然也顯堿性，但由于加入了過量的氯化鈣，所以溶液中無碳酸鈉，故選C；
（2）氯化鈣會與變質(zhì)的樣品中的碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，故白色沉淀中一定含有碳酸鈣，其化學(xué)式為：CaCO3；化學(xué)方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，屬于復(fù)分解反應(yīng)．
故答案為：（1）C；（2）復(fù)分解反應(yīng)．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的變質(zhì)成分的探究，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．某無色溶液由Ca（OH）2、HCl、H2SO4、NaCl、BaCl2中的一種或幾種組成．向該溶液中滴加Na2CO3溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入Na2CO3溶液體積的關(guān)系如圖所示．該溶液中一定含有的物質(zhì)是（寫化學(xué)式，下同）HCl、BaCl2，可能含有的物質(zhì)是NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實驗方案中，能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?
選項實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A除去二氧化碳中的少量一氧化碳通過過量灼熱的氧化銅
B除去氫氧化鈉固體中的少量碳酸鈉加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
C檢驗二氧化碳氣體插入燃著的小木條，小木條熄滅是二氧化碳
D鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．某同學(xué)在實驗室進行有關(guān)濃硫酸的實驗，觀察瓶上的標簽（如右表所示）．他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，問
濃硫酸（H2SO4）500毫升
濃度（質(zhì)量分數(shù)）98%
密度1.84克/厘米3
相對分子質(zhì)量98
強腐蝕性，陰冷，密封貯藏
（1）這100毫升濃硫酸的質(zhì)量為184克，其中含溶質(zhì)硫酸180.32克．
（2）欲配制100毫升質(zhì)量分數(shù)為20%的稀硫酸（密度為1.14克每立方厘米），需要多少毫升這種濃硫酸和多少毫升水？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)用一定量的鐵與足量稀硫酸及足量氧化銅制單質(zhì)銅，他設(shè)計了以下兩種方案：
①CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe}{→}$Cu；②Fe$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu  他若按實際實驗原則進行操作，則兩者制得單質(zhì)銅的量為（　�。�
A．①多B．②多C．一樣多D．無法判斷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．用如圖所示裝置（圖中夾持儀器已略去）測定某牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．實驗中，通過測定丙裝置質(zhì)量的改變值，就能達到目的（樣品中其他成分遇鹽酸不產(chǎn)生氣體）．下列措施能提高測定準確度的是（　�。� 
A．省去裝置甲和丁
B．將丙中的NaOH溶液換成Ca（OH）2溶液
C．滴加稀鹽酸之前，先抽氣一段時間，除去裝置內(nèi)原有的CO2
D．裝置乙不再產(chǎn)生氣泡時，立即停止抽氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用正確的化學(xué)符號填空
（1）2個氫氧根離子2OH-；（2）生石灰CaO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．金屬Ni、Zn分別放入其他三種金屬鹽X、Y、Z的溶液中，置換反應(yīng)的結(jié)果，有無金屬析出的情況如下：
X鹽Y鹽Z鹽
Ni無無有
Zn無有有
它們的金屬活動性遞減的順序是X＞Zn＞Y＞Ni＞Z．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時，很多同學(xué)對其產(chǎn)生了探究興趣
（1）甲同學(xué)將固體氫氧化鈉放入裝有稀硫酸的試管中并振蕩，用手輕輕觸摸試管外壁，感覺發(fā)燙，于是他得出“酸堿中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)”的結(jié)論，乙同學(xué)認為甲同學(xué)推理不合理，他的理由是氫氧化鈉固體溶于水放熱．
（2）乙同學(xué)為了驗證甲同學(xué)的結(jié)論，將實驗加以改進：將稀硫酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，用溫度計測出氫氧化鈉溶液溫度隨加入稀硫酸質(zhì)量的變化如圖所示：
①由圖知：稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
②從A到B過程中，燒杯中溶液pH變小（填“變大”“變小”或“不變”）．

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