1.化學(xué)在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請運用化學(xué)知識回答下列問題.
(1)凈水時常用到明礬,其作用是吸附水中懸浮的顆粒,形成較大顆粒而沉降.
(2)水常用來配制各種溶液,食鹽水中的溶質(zhì)為NaCl(寫化學(xué)式).
(3)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%~20%的食鹽水來選種.現(xiàn)配制300g 15%食鹽水,需要食鹽的質(zhì)量為45g.
(4)不用鋼罐車運輸稀硫酸的原因(用方程式表示)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(5)區(qū)別蒸餾水和硬水兩瓶液體的方法有多種.小張采用的方法是:分別取樣于蒸發(fā)皿中,加熱蒸干,有固體析出的是硬水.你還可用加肥皂水來鑒別.
(6)ClO2是代替氯氣(Cl2)的新一代飲用水的消毒劑,受熱或遇光照時二氧化氯易分解生成兩種單質(zhì),二氧化氯受熱分解時的化學(xué)方程式2ClO2$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$Cl2↑+2O2↑.
(7)徒步旅行,經(jīng)常需要在野外過夜.搭建帳篷的撐桿多為鋁合金.不采用金屬鐵作為撐桿的原因是:鐵與O2和H2O同時接觸易發(fā)生銹蝕.鋁的活動性比鐵強(qiáng),但鋁在空氣中卻表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能,請用化學(xué)方程式表述其原因4Al+3O2═2Al2O3

分析 (1)根據(jù)明礬的作用解答;
(2)根據(jù)溶質(zhì)的判斷方法和化學(xué)式的書寫考慮;
(3)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)解答;
(4)根據(jù)鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣解答;
(5)檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水;
(6)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答;
(7)鐵與水和氧氣同時接觸時容易生銹;通常情況下,鋁容易被空氣中的氧氣氧化;

解答 解;(1)凈水時常用到明礬,其作用是吸附水中懸浮的顆粒,形成較大顆粒而沉降;
(2)水常用來配制各種溶液,食鹽水中的溶質(zhì)為氯化鈉;
(3)需要食鹽的質(zhì)量為300g×15%=45g;
(4)鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,方程式表示為:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;  基本反應(yīng)類型是 置換反應(yīng);
(5)檢驗硬水和軟水使用的是肥皂水,泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
(6)ClO2是代替氯氣(Cl2)的新一代飲用水的消毒劑,受熱或遇光照時二氧化氯易分解生成兩種單質(zhì),二氧化氯受熱分解時的化學(xué)方程式為:2ClO2  $\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$  Cl2↑+2O2↑;
(7)鐵銹蝕的主要條件是與水和氧氣同時接觸.故填:與O2、H2O同時接觸.
Al易與O2反應(yīng)生成致密的氧化膜,從而表現(xiàn)出良好的抗腐蝕性能.化學(xué)方程式表述其原因為:4Al+3O2═2Al2O3 
故答案為:
(1)吸附水中懸浮的顆粒,形成較大顆粒而沉降;
 (2)NaCl;
(3)45;
(4)Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑;  置換反應(yīng);
(5)加肥皂水;
(6)2ClO2  $\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$  Cl2↑+2O2
(7)O2;H2O;4Al+3O2═2Al2O3 (條件寫加熱也對)

點評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握凈化水的方法和硬水和軟水的鑒別,才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.選擇對應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
①不銹鋼 ②氧氣 ③生石灰 ④活性炭 ⑤二氧化碳  ⑥水 ⑦醋酸 ⑧熟石灰    ⑨鋅  ⑩鹽酸
供急救病人呼吸②   用金屬表面除銹⑩         食品干燥劑③
最常用的溶劑⑥     用于實驗室制氫氣的金屬⑨   炒菜時常加入的酸⑦.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下面是元素周期表中1-18號元素原子核外電子排布示意圖,請根據(jù)提供的信息回答:

(1)第11號元素屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”).
(2)寫出僅由上表中1、8、16號三種元素組成的一種酸的化學(xué)式H2SO4
(3)同一周期的元素,有許多規(guī)律和特征,其中之一是同一周期中,隨質(zhì)子數(shù)或原子序數(shù)的遞增(或從左到右)各原子的最外層電子數(shù)依次增多.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列化學(xué)方程式書寫正確的是( 。
A.氧化汞受熱分解       HgO2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Hg+O2
B.紅磷在氧氣中燃燒     P+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$P2O5
C.鐵絲在氧氣中燃燒     3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4
D.電解水              2H2O═2H2↑+O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.如圖是小明眼鏡的照片.
(1)小明是近視眼,所用的鏡片是凹(填“凸”或“凹”)透鏡.
(2)眼鏡所用材料屬于合成材料的是塑料.
(3)眼鏡戴久了,鏡架上會產(chǎn)生銅銹,其主要成分是堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3],銅生銹除與空氣中的氧氣和水有關(guān)以外,還與空氣中的CO2有關(guān).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.在日常生活中應(yīng)注意合理攝取營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素.有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入維生素不足而引起的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.同學(xué)們正在化學(xué)實驗室完成“實驗活動6--酸、堿的化學(xué)性質(zhì)”
【實驗?zāi)康摹?br />加深對酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識.
【實驗探究】
A組:在試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液,觀察現(xiàn)象.然后再向試管中加入適量稀鹽酸,振蕩.能證明酸和堿能夠發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是藍(lán)色沉淀溶解.
B組:(沒有仔細(xì)閱讀實驗步驟)在試管中加入約2mL硫酸銅溶液,然后倒入氫氧化鈉溶液.觀察到有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生,溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色.然后滴加幾滴稀鹽酸,沒有觀察到明顯現(xiàn)象.十分疑惑,猜測所加稀鹽酸變質(zhì).
【討論交流】
A、B兩組仔細(xì)比較試管,嘗試解釋實驗結(jié)果.
(1)A組對B組實驗中“滴加幾滴稀鹽酸,沒有觀察到明顯現(xiàn)象”作出了猜想(用化學(xué)方程式表示)HCl+NaOH═NaCl+H2O.然后,A組用pH試紙快速證明了自己的猜想,操作是用玻璃棒蘸取上層待測液,涂在pH試紙上,將顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照.
(2)B組明白了,于是在試管中繼續(xù)滴加試劑:鹽酸溶液,觀察到了明顯的現(xiàn)象.
(3)再次對比A、B組試管,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩支試管中溶液的顏色明顯不同,解釋是所加的氫氧化鈉的量不同.
【反思評價】
A組與B組同學(xué)所用試劑一樣,但實驗結(jié)果不同,最主要的原因是所加試劑的量不同.
實驗活動結(jié)束了,同學(xué)們深刻體會到仔細(xì)閱讀實驗步驟是獲得試驗成功的重要保證.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列物質(zhì)中屬于具有還原性氣體態(tài)單質(zhì)的是(  )
A.氧氣B.一氧化碳C.D.氫氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.固體藥品通常保存在廣口瓶,見光易分解的物質(zhì),應(yīng)保存在棕色瓶;用剩的藥品不能放回原瓶,隨意丟棄,帶出實驗室;要放入指定的容器內(nèi).

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同步練習(xí)冊答案