【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A.石墨具有導(dǎo)電性,可用于制鉛筆芯
B.Ca(OH)2微溶于水,可用于改良酸性土壤
C.N2的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護(hù)氣
D.NaCl溶液有咸味,可用于配制生理鹽水
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)后,某小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做了如下探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
查閱資料信息:
①氯化鋇溶液和硫酸鈉溶液均為中性溶液
②硫酸鋇為白色沉淀
③硫酸鋇不與酸反應(yīng)
(1)將酚酞溶液滴入到碳酸鈉溶液中,發(fā)現(xiàn)溶液變紅,說(shuō)明碳酸鈉溶液顯________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(2)如圖所示,用膠頭滴管將氯化鋇溶液滴入到錐形瓶中,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,液體呈紅色,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。
(3)打開(kāi)分液漏斗的活塞,繼續(xù)向錐形瓶中滴入稀硫酸,觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有氣泡產(chǎn)生并有白色沉淀,液體呈無(wú)色。試管內(nèi)澄清的石灰水變渾濁,寫(xiě)出試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將錐形瓶中的物質(zhì)過(guò)濾,繼續(xù)探究濾液中溶質(zhì)的成分(酚酞除外),認(rèn)為一定含有的溶質(zhì)是______________,可能含有的溶質(zhì)是________。
(5)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證可能含有的溶質(zhì)是否存在。請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取濾液少許于試管中,加入__________ | ________ | 可能含有的溶質(zhì)存在 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】塑料制品的使用方便了人類的生活,但廢棄塑料帶來(lái)的“白色污染”尤為嚴(yán)重。要解決“白色污染”問(wèn)題可以采取的措施是_____(填字母)。
A 回收各種廢棄塑料
B 重復(fù)使用某些塑料制品
C 減少使用不必要的塑料制品
D 使用一些新型的、可降解的塑料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下 列關(guān)于空氣的說(shuō)法中,正確的是()
A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
B.二氧化碳是空氣污染物之一
C.空氣中氮?dú)赓|(zhì)量占空氣質(zhì)量的78%
D.空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較活潑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)反應(yīng)中,吸收熱量的是
A.氧化鈣與水反應(yīng)
B.鎂與稀鹽酸反應(yīng).
C.碳與二氧化碳反應(yīng)
D.氫氣與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,F(xiàn)要配制該氯化鈉溶液100kg,需要氯化鈉固體_______kg和水__________kg。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室里發(fā)生的下列變化中不包含化學(xué)變化的是( 。
A.木棍蘸取少量濃硫酸后變黑B.鐵架臺(tái)生銹
C.粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除D.用鹽酸除鐵銹
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