【題目】從H、O、C、N、C、Na六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁铡?/span>
(1)用適當?shù)臄?shù)字和符號填空:
①二個鈉離子_____________; ②三個氫氧根離子_____________。
(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學式:
①天然氣的主要成分是_____________; ②能用于人工降雨的物質(zhì)是___________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,服務于生活,廚房中的“柴、米、油、鹽、醋”蘊含著許多化學知識。
(1)新農(nóng)村建設,號召大力興建沼氣池。沼氣的主要成份是甲烷,甲烷的化學式是________。
(2)廚房常用料酒來烹飪食品,料酒中含乙醇(C2H5OH),乙醇中的碳、氫元素質(zhì)量比為________。
(3)廚房用的低鈉鹽中的“鈉”是指_________(填“鈉原子”“金屬鈉”或“鈉元素”)。
(4)打開盛食醋的瓶蓋,聞到一股刺鼻的氣味,原因是__________ (填分子的一種性質(zhì))。
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【題目】一密閉容器內(nèi)有M、N、Q、R四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,反應前后各物質(zhì)質(zhì)量如右表,則下列說法正確的是( )
物質(zhì) | M | N | Q | R |
反應前質(zhì)量(g) | 2 | 15 | 5 | 111 |
反應后質(zhì)量(g) | 11 | 待測 | 85 | O |
A. R為生成物 B. 待測物質(zhì)N的質(zhì)量為22g
C. 該反應屬于化合反應 D. 反應中M、N、Q、R的質(zhì)量比為9:22:80:111
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【題目】“家庭小實驗”是利用家庭生活中常用的物質(zhì)進行的化學探究活動。若利用食鹽、食醋、純堿、肥皂等物質(zhì),能完成的“家庭小實驗”是 ( )
①檢驗自來水中是否存在氯離子 ②鑒別食鹽和純堿 ③除去熱水瓶中的水垢
④檢驗自來水是否為硬水
A. 只有①② B. 只有③④ C. 只有②③④ D. ①②③④
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【題目】學習要善于歸納和總結。以下認識完全正確的是( )
A.對除雜的認識 | B.對環(huán)境保護的認識 |
①用稀硫酸除去Fe中混有的Zn ②用點燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳 | ①二氧化碳排放過多會導致溫室效應加劇 ②生活污水排放對水質(zhì)影響不大 |
C.對性質(zhì)和用途的認識 | D.對化學史的認識 |
①一氧化碳有可燃性。因此可用于煉鐵 ②不銹鋼耐腐蝕,可用于制造醫(yī)療器械 | ①門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律 ②拉瓦錫提出了質(zhì)量守恒定律 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】邏輯推理是學習化學的一種重要方法。以下推理合理的是
A. 氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
B. 同種元素的微粒質(zhì)子數(shù)相同,質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素
C. 單質(zhì)中只含有一種元素,所以只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)
D. 由同種分子構成的物質(zhì)是純凈物,所以純凈物一定由同種分子構成
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【題目】化學來源于生活,化學與生活密切相關。
(1)食品包裝中常充N2以防腐,是由于N2的化學性質(zhì)_________。
(2)“合理膳食,均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康。
①下列食品中富含糖類的是_____(填序號,下同);
A.雞蛋 B.饅頭 C.蔬菜
②為了預防佝僂病,幼兒及青少年可以補充一些含_____元素的食品。
(3)生活中的下列做法,有利于人體健康的是_____。
A.食用霉變的花生
B.倡導不吸煙
C.食用甲醛溶液浸泡的海產(chǎn)品
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【題目】請從H、C、O、Na等4種元素中選擇恰當?shù)脑,組成符合下列要求的物質(zhì),并將其化學式填寫在相應的空格上:
①能燃燒的固態(tài)非金屬單質(zhì)是__________;
②一種有毒的氣態(tài)氧化物,可用于煉鐵的是__________;
③參與植物的光合作用,可以做農(nóng)作物氣體肥料的是__________;
④最簡單的有機物,是天然氣的主要成分________。
⑤含有相同元素的兩種化合物 _________________。
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【題目】有白色固體,可能含有CuSO4、Na2CO3 、CaCO3 、NaOH、NaCl中的一種或幾種。將此白色固體溶于足量水中,得到無色溶液。
(1)白色固體中一定不含有的物質(zhì)是_____________________ 。
(2)若白色固體一定含有氯化鈉,請你設計一個實驗方案來檢驗白色固體中還可能含有的物質(zhì)。提供的試劑有:酚酞溶液、稀硝酸、氯化鋇溶液、氫氧化鈣溶液
實驗操作 | 預期現(xiàn)象與結論 |
______________________ | ____________________________ |
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