Question

下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不合理的是（　�。�

A．用適量的水區(qū)別NH₄NO₃固體和NaOH固體

B．用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳?xì)怏w

C．用燃著的木條鑒別氧氣和氮?dú)?/label>

D．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和氧氣

Answer 1

分析：A、根據(jù)硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱進(jìn)行解答；
B、根據(jù)木炭燃燒需要氧氣，所以制取氣體不選用氣體作原料進(jìn)行解答；
C、根據(jù)氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，而氮?dú)獠蝗紵�也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅進(jìn)行解答；
D、根據(jù)二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，而氧氣不能使紫色石蕊溶液變紅進(jìn)行解答．

解答：解：A、硝酸銨溶于水吸熱，氫氧化鈉固體溶于水放熱，所以可用適量的水區(qū)別NH₄NO₃固體和NaOH固體，故A正確；
B、木炭燃燒需要氧氣，所以制取氣體不選用氣體作原料，所以不用燃燒木炭的方法制備純凈的二氧化碳?xì)怏w，故B錯誤；
C、氧氣具有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，而氮?dú)獠蝗紵�也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅，所以可用燃著的木條鑒別氧氣和氮?dú)�，故C正確；
D、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅，而氧氣不能使紫色石蕊溶液變紅，所以可用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和氧氣，故D正確．
故選：B．

點(diǎn)評：實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，是素質(zhì)教育對化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的能力培養(yǎng)目標(biāo)之一，而能力的考查又逐漸成了中考重點(diǎn)和熱點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中要養(yǎng)成對所見習(xí)題中的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行評價(jià)我自我設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的習(xí)慣．