下列資源的利用過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A．干冰制冷 B．海水曬鹽

C．風(fēng)能發(fā)電 D．鐵礦煉鐵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東棗莊卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

能在同一溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是

A．FeCl3、CuSO4、NaCl B．BaCl2、Na2SO4、NaOH

C．CaCl2、NaNO3、AgNO3 D．K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)用語(yǔ)的學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的敘述或使用正確的是（ ）

A．﹣﹣NH3中氮元素顯﹣3價(jià)

B．4H﹣﹣4個(gè)氫元素

C．鎂離子﹣﹣Mg+2

D．氧化亞鐵﹣﹣Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（3分）用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）2個(gè)鎂離子

（2）硅元素

（3）草酸鈣（CaC2O4）中碳元素的化合價(jià)是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（青海卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是（ ）

A．用100mL的量筒量取9mL的水

B．過(guò)濾時(shí)液體的液面高于濾紙的邊緣

C．蒸發(fā)食鹽溶液時(shí)用玻璃棒不斷攪拌以防止液體飛濺

D．稀釋濃硫酸時(shí)可將水緩慢注入濃硫酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（8分）某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案。

方案一：如圖1所示

（1）請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體，其原因是 。

方案二：如圖2所示

請(qǐng)寫(xiě)出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．

方案三：如圖3所示

（提示：飽和NaHCO3溶液的作用是除去HCl氣體，部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去）

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（2）CO氣體應(yīng)由 （填“a”或“b”）通入。

（3）寫(xiě)出裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用：

① ；

② 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（遼寧沈陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)不能與BaCl2溶液發(fā)生反應(yīng)的是（ ）

A．CuSO4 B．AgNO3 C．CaCl2 D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產(chǎn)CuCl2的流程圖如下：

（1）操作1：粉碎。粉碎的目的是______________；

（2）操作2：焙燒。高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應(yīng)生成了CuCl2和Na2SO4，化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________；

（3）操作3：__________（填操作名稱）；

（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南岳陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．蠟燭燃燒 B．河水結(jié)冰

C．玻璃破碎 D．蔗糖溶解

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