現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬,已知:
①X和稀硫酸不反應(yīng);②Z+H2SO4(稀)====ZSO4+H2↑;③X+2YNO3====2Y+X(NO3)2,這三種金屬的活動(dòng)性順序正確的是( )
A.X>Y>Z B.Z>X>Y
C.Y>Z>X D.Z>Y>X
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
據(jù)報(bào)道,毒品K粉的主要成分是鹽酸氯胺酮(化學(xué)式為C13H16ONCl),它對(duì)大腦會(huì)造成永久性損害。下面是四位同學(xué)對(duì)鹽酸氯胺酮的敘述,其中正確的是( )。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
課外 實(shí)驗(yàn) | ||||
實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 | 說(shuō)明蠟燭含有炭黑 | 說(shuō)明有些花的色素可做酸堿指示劑 | 說(shuō)明小蘇打和酸反應(yīng)生成二氧化碳 | 說(shuō)明組成蛋殼的物質(zhì)里含有碳酸根 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
金屬鎂可用于火箭、飛機(jī)、輪船的制造。鎂在現(xiàn)代材料工業(yè)中需求量逐漸增大。海水中含有約0.129%的鎂元素,僅次于氯化鈉,總儲(chǔ)量約1 800億噸,開發(fā)潛力很大。
(1)在提取鎂的生產(chǎn)過(guò)程中,需要濃縮海水,提高海水中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為既環(huán)保又經(jīng)濟(jì)的方法是________;
(2)濃縮海水中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.5%,求要將150噸濃縮海水中MgCl2都轉(zhuǎn)化為Mg(OH)2,理論上需要Ca(OH)2多少噸?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列關(guān)于金屬資源的說(shuō)法,正確的是( )
A.自然界中的金屬都以化合物形式存在
B.自然界中的金屬資源是取之不盡的
C.工業(yè)冶煉金屬都是利用一氧化碳與金屬氧化物反應(yīng)
D.回收利用廢舊金屬是保護(hù)金屬資源的有效途徑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
通常采用下面各種防銹方法的物體有哪些?(填序號(hào))
①汽車、跈C(jī)器上的齒輪、坶T把手、茕彈l
⑤鐵洗臉盆 ⑥鐵柜、哞F軸 ⑧剪刀
(1)在表面涂一層油漆:________;
(2)在表面涂上機(jī)油:________;
(3)在表面鍍上一層其他的金屬:________;
(4)在表面燒制搪瓷:________;
(5)使其表面形成致密的氧化膜:________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)模擬工業(yè)煉鐵原理,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。取8 g氧化鐵,通入足量一氧化碳,充分反應(yīng)后,冷卻,將玻璃管中的固體移入盛有49 g硫酸溶液的燒杯中,恰好完全反應(yīng)。計(jì)算硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
從微觀的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化,更有助于了解物質(zhì)組成及變化的本質(zhì)。
(1)圖1粒子中,屬于陰離子的有________(填序號(hào),下同);在化學(xué)反應(yīng)中最易失去電子的是________________________________________;
由②、③構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式為____________________________________。
(2)圖1粒子所屬元素可以組成多種化合物,請(qǐng)寫出由上述某些元素組成的一種酸的化學(xué)式:______________________________________________________,
一種堿的化學(xué)式:__________________________________________________。
(3)如圖2表示氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀過(guò)程,該反應(yīng)的本質(zhì)是____________結(jié)合生成水,請(qǐng)寫出一個(gè)與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的化學(xué)反應(yīng)方程式:________________________________________________________________。
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