把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，不能得到溶液的是（　�。?/p>

A. 純堿 B. 蔗糖 C. 酒精 D. 面粉

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 題型：單選題

元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具，下列對(duì)于元素周期表的使用方法不正確的是

A.利用原子序數(shù)，在元素周期表中查找該元素的元素符號(hào)及元素名稱

B.利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)

C.查閱某種元素的相對(duì)原子質(zhì)量

D.確定元素的種類

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年3月吉林省長(zhǎng)春市明珠校區(qū)中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案中，能達(dá)到目的的是

A.制取Mg(OH)2：將Ba(OH)2溶液和MgSO4溶液混合后過濾

B.粗略地測(cè)定空氣中氧氣含量：用鐵絲生銹替代紅磷在空氣中燃燒

C.分離CaCl2和CuCl2的混合溶液，加適量Ca（OH）2溶液，充分反應(yīng)后過濾

D.除去H2中的少量水蒸氣和HCl氣體，可先通入足量的濃H2SO4，后通入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--溶液 題型：單選題

根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是

A. 氯化鈉溶液不能溶解其他溶質(zhì)

B. 20ml水中溶解氯化鈉的最大質(zhì)量是定值

C. 加熱后溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D. 加熱后硝酸鉀溶液是不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--溶液 題型：單選題

如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A.①②⑤ B.①③④ C.①②④ D.②③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--溶液 題型：單選題

下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（　�。�

A. 泥沙 B. 食鹽 C. 植物油 D. 粉筆灰

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：科學(xué)探究題

為了比較鋁與相同pH的稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的快慢，某化學(xué)興趣小組做了如下探究實(shí)驗(yàn)．

（1）鋁與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）x＝_____，選擇此數(shù)值的理由_____．實(shí)驗(yàn)過程中，可以通過觀察_____來比較鋁與稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)的劇烈程度．

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)鋁與稀鹽酸反應(yīng)更加劇烈，同學(xué)們提出了以下猜想：

猜想一：試管Ⅰ中氯離子對(duì)反應(yīng)起了促進(jìn)作用；

猜想二：試管Ⅱ中硫酸根離子對(duì)反應(yīng)起了阻礙作用；

猜想三：以上兩種猜想同時(shí)成立．

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，向試管Ⅰ中加入少量_____（填序號(hào)），向試管Ⅱ中加入少量_____（填序號(hào)），作對(duì)比實(shí)驗(yàn)．

A 硫酸銅 B 氯化鈉 C 硫酸鈉 D 濃鹽酸

（4）通過（3）中的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，觀察到試管Ⅰ中反應(yīng)快慢無明顯變化，試管Ⅱ中反應(yīng)明顯加劇，則_____猜想成立．

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十六：鹽和化肥 題型：科學(xué)探究題

某同學(xué)家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包裝袋上字跡模糊。該同學(xué)進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你參與探究并填空：

[提出問題]該化肥中含有什么物質(zhì)？

[收集信息]經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥。

[提出猜想]該化肥所含的陰離子可能是Cl－、、中的一種或幾種。

[實(shí)驗(yàn)、記錄與分析]

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)分析

（1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨

_______

含有銨根離子

（2）另取少量該化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的硝酸鋇溶液，再滴加少量稀硝酸，過濾

產(chǎn)生白色沉淀，沉淀不溶解

沒有_______存在

（3）�。�2）所得濾液少量于試管中，滴加_______

_______

有存在

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質(zhì)是(寫化學(xué)式)：________。

[實(shí)驗(yàn)反思]若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液________(選填“是”或“否”)可行，請(qǐng)簡(jiǎn)要說明原因：______________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十三：金屬 題型：科學(xué)探究題

填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

（實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄裤~、鋁、銀的金屬活動(dòng)性順序。

（實(shí)驗(yàn)過程）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或化學(xué)方程式

(1)將一根用砂紙打磨干凈的鋁線浸入硫酸銅溶液中。

鋁線表面有________色物質(zhì)生成，溶液顏色變淺。

用砂紙打磨鋁線的目的是________________________。

(2)將一根用砂紙打磨干凈的銅線浸入____________溶液中。

銅線表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無色變成藍(lán)色。

化學(xué)方程式：____________________。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）銅、鋁、銀的金屬活動(dòng)性順序由強(qiáng)到弱為__________________。

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