7．生活中的下列現(xiàn)象，主要發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．冰雪融化B．食物腐敗C．電燈通電D．瓷碗破碎

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、冰雪融化的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、食物腐敗的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．
C、電燈通電的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、瓷碗破碎的過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示的化學(xué)反應(yīng)中不同顏色的球代表不同的原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)總共涉及三個元素
B．催化劑定加快反應(yīng)的速率
C．甲和丁中黃色球代表的元素的化臺價一定不同-
D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．寫出下了各反應(yīng)的文字表達(dá)式．
（1）碳酸氫銨受熱分解生成氨氣，水，和二氧化碳．
（2）細(xì)鐵絲在氧氣里燃燒．
（3）蠟燭在空氣里燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列四種物質(zhì)中，屬于化合物的是（　　）
A．石灰石B．冰水混合物C．食鹽溶液D．液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．鈣元素是構(gòu)成人體的重要組分，它使得骨髄和牙齒具有堅硬的結(jié)構(gòu)支架．如圖①是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列問題：

（1）①中x=8．
（2）圖中A、B、C、D四種粒子屬于3種元素．
（3）C元素D元素組成化合物的化學(xué)式是MgF2．
（4）A、B、C、D四種粒子中與圖①所示的鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的是D（填“A”、“B”、“C”或“D”）．
（5）對圖E中提供的信息理解不正確的是AD．
A．屬于非金屬元素   B．質(zhì)子數(shù)為20    C．元素符號為Ca     D．相對原子質(zhì)量為40.08g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)符號表示：
①2個氮原子2N；              
②氧化鐵中+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．圖中的原子，核內(nèi)有17 個 質(zhì)子，原子核外有3個電子層，最外層有7電子，化學(xué)反應(yīng)中容易得到（得到或失去）電子，變成陰（陰或陽）離子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖是物質(zhì)與其構(gòu)成粒子之間的關(guān)系圖．請回答下列問題：

（1）金屬鐵是由原子（填“原子”、“分子”或“離子”，下同）構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的
（2）原子得到或失去電子后形成離子．如圖為某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為
①當(dāng)a=10時，該粒子是原子．
②當(dāng)a=8時，該粒子是陰離子（填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）
（3）氯化氫是一種無色有刺激性氣味的氣體，走進(jìn)實驗室就聞到了這種氣味．從分子的角度解釋這種現(xiàn)象：氯化氫分子通過不斷運動，擴(kuò)散到空氣中．
（4）豆?jié){被稱為“植物奶”，含有異黃酮（C15H1002）．異黃酮由3種元素組成．異黃酮分子由3種原子構(gòu)成，每個分子中共含有27個原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．硫酸鈉溶液在電解過程中，溶質(zhì)不發(fā)生改變，只有溶劑發(fā)生分解．若電解前硫酸鈉溶液的質(zhì)量為55g，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%，溶劑減少5g后，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.2%．

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同步練習(xí)冊答案