近年來,乳酸成為人們研究的熱點之一,乳酸在醫(yī)療、食品工業(yè)中應用前景廣闊.已知乳酸的化學式C3H6O3,試計算:
(1)該物質(zhì)由
 
種元素組成;
(2)該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量是
 

(3)該物質(zhì)分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為
 
;
(4)該物質(zhì)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為
 
考點:化學式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算
專題:化學用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的組成來分析;
(2)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進行分析解答;
(3)根據(jù)乳酸(C3H6O3)分子的構成進行分析解答;
(4)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
解答:解:(1)由乳酸的化學式可知,乳酸是由碳、氫、氧三種元素組成的;
(2)乳酸的相對分子質(zhì)量為12×3+1×6+16×3=90;
(3)1個乳酸(C3H6O3)分子是由3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構成的,則乳酸(C3H6O3)分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比3:6:3=1:2:1.
(4)乳酸(C3H6O3)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×3):(1×6):(16×3)=6:1:8.
故答案為:
(1)3;(2)90;  (3)1:2:1; (4)6:1:8.
點評:本題難度不大,考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

推理是學習化學的一種重要方法,但盲目類推又可能得出錯誤結論.以下類推正確的是(  )
A、由同種分子構成的物質(zhì)一定是純凈物,所以純凈物一定是由同種分子構成的
B、在化合物里,正負化合價的代數(shù)和為零,所以在同一化合物中金屬元素顯正價,則非金屬元素一定都顯負價
C、離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子
D、氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物

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科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
項目物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法
AKNO3MnO2足量的水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
BH2水蒸氣適量的NaOH溶液洗氣
C硝酸鹽酸過量的硝酸銀溶液過濾
DCOCO2足量氧化銅加熱
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學 來源: 題型:

某興趣小組用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,試管中固體的質(zhì)量隨時間變化的數(shù)據(jù)見表.
加熱時間/s070120160190230260
固體質(zhì)量/g52.045.241.437.435.432.832.8
(1)共制得氧氣
 
g.
(2)計算原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
、
 
 
、
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了制取氧氣,實驗室提供了以下藥品和儀器裝置.
【藥品】①二氧化錳   ②氯酸鉀   ③高錳酸鉀  ④過氧化氫溶液

(1)小明同學選擇的藥品是③,他應該選擇的發(fā)生裝置是
 
(填序號),在加藥品前應先
 
 發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式
 
收集裝置是
 
(填序號).
(2)小欣同學選擇了裝置B制取氧氣,其反應的文字表達式或符號表達式為
 
該反應的基本反應類型是
 

(3)小東選擇了E作收集裝置,若a與c相連,b端排出的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

已知B、C為兩種黑色粉末,G為紅色單質(zhì).A-I之間的轉化關系如圖所示.

請回答:
(1)寫出化學式:C
 

(2)反應②的現(xiàn)象是
 
;反應的化學方程式為
 
;該反應的基本類型是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

由X、Y兩種元素組成的化合物,X與Y的質(zhì)量比為1:16,相對原子質(zhì)量比為1:32,該化合物中,X、Y的原子個數(shù)比是( 。
A、1:4B、1:2
C、4:1D、2:1

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖是某同學設計的實驗室制取氣體的裝置,請完成下列問題

(1)寫出圖中①儀器的名稱
 

(2)實驗室常用
 
 
制取氧氣. 當用氯酸鉀制取氧氣時,通常加入二氧化錳,二氧化錳起
 
作用;在反應前后其
 
 
沒有發(fā)生變化.
(3)氧氣可以用
 
收集,因為
 
;還可以用
 
收集,因為
 

(4)實驗室欲用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用裝置
 
和裝置
 
或裝置
 
(填編號)連接.
(5)工業(yè)上制取大量氧氣的方法
 
,其屬于
 
(填“物理”或“化學”)變化.

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