碳酸氫鈉是一種重要的鹽類物質(zhì)，在生活中用途廣泛．小濱同學(xué)設(shè)計了實驗，以探究碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，加適量水溶解，再滴入幾滴酚酞實驗，振蕩．現(xiàn)象：溶液變成淺紅色．由此得出結(jié)論___________；

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)

【實驗方案】取少量該固體加入試管中，滴加稀鹽酸，現(xiàn)象為____________；

【探究實驗3】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗方案】用如圖所示裝置進(jìn)行實驗

現(xiàn)象：充分加熱后，大試管口有水珠出現(xiàn)，管底有白色固體殘留，小試管中澄清石灰石變渾濁．

結(jié)論：碳酸氫鈉受熱能生成二氧化碳、水和一種白色固體．

驗證：（1）請你幫小濱設(shè)計實驗，證明試管中留下的白色固體是Na2CO3，而不是NaOH（所選試劑不能用酸）．

步驟_________________，現(xiàn)象______________________；

（2）寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式________________________；

【拓展應(yīng)用】試說出碳酸氫鈉在日常生活中的一種用途__．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

元素周期表中，同周期元素的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的主要化合價（部分信息未列出）。用相應(yīng)的化學(xué)用語填空。

元素

Na

Mg

①

Si

P

②

Cl

原子的最外層電子數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

最高正價

最低負(fù)價

＋1

＋2

③

＋4

－4

＋5

－3

④

＋7

－1

（1）②元素的名稱是 _____________①和②元素形成的化合物的化學(xué)式為__________

（2）③處填的化合價為 ______________

（3）④處的最高正價是＋6，最低負(fù)價是 ______。由此你可以得出有關(guān)元素化合價的一條規(guī)律為________________。

元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關(guān)信息如下表：

元素

有關(guān)信息

X

可形成相對分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)

Y

空氣中含量最多的元素

Z

其單質(zhì)約占空氣總體積的1\5

M

生活中最常見、用量最大的金屬元素

①由X、Y兩種元素組成的最簡單的氣體是_________________（填化學(xué)式）

②由X、Z兩種元素按原子個數(shù)比1：1組成的化合物，寫出它快速分解反應(yīng)的化學(xué)方程式  ______________________。

③寫出M的單質(zhì)在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式 ________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市昌平區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列滅火措施中，正確的是

A. 炒菜時油鍋著火--用水燒滅

B. 電器著火--用水燒滅

C. 實驗時熄滅酒精燈--用嘴吹滅

D. 森林著火--開辟隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖北省九年級3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

高氯酸鉀（KClO4）可用作火箭推進(jìn)劑，其溶解度如下表，下列說法正確的是（ ）

溫度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

1.68

3.73

7.3

13.4

A. 高氯酸鉀的溶解度隨溫度升高而減小

B. 20℃時，將2g高氯酸鉀溶于98g水可配制2%的溶液

C. 60℃時，高氯酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是7.3%

D. 80℃的高氯酸鉀飽和溶液冷卻至40℃有晶體析出現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強(qiáng)校】2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

“比較歸納法”是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法．（“﹣”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可通過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)．）

（1）請以表2中序號Ⅰ為示例，填寫序號Ⅱ、Ⅲ中的空格：

項目

序號

舉例

物質(zhì)類別間的相互反應(yīng)

物質(zhì)類別間的相互轉(zhuǎn)化

Ⅰ

CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

鹽1﹣鹽2

鹽→新鹽

Ⅱ

寫出硫酸與氯化鋇反應(yīng)的化學(xué)方程式__

酸﹣鹽

酸→__

Ⅲ

寫出氫氧化鈉轉(zhuǎn)變成另一種堿的__

堿﹣__

堿→新堿

（2）室溫下，氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關(guān)系，正確的是__（填標(biāo)號）．

A．MgCl2﹣AgN03

B．KN03→MgCl2

C．MgCl2﹣HCl

D．Mg（OH）2→MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強(qiáng)校】2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱“小蘇打”，在生活中用途廣泛．某化學(xué)實驗小組的同學(xué)對碳酸氫鈉的性質(zhì)進(jìn)行探究．

【探究實驗1】碳酸氫鈉溶液的酸堿性

用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加酚酞試液，振蕩，溶液變淺紅色．結(jié)論：　 　．

【探究實驗2】能與酸反應(yīng)

取適量碳酸氫鈉加入試管中，滴加稀鹽酸，再把燃著的木條迅速伸入試管，木條熄滅，碳酸氫鈉和鹽酸的化學(xué)反應(yīng)方程式：　 ．

【探究實驗3】能與堿反應(yīng)

查閱資料：NaHCO3+NaOH═Na2CO3+H2O；氫氧化鈣微溶于水．用試管取適量碳酸氫鈉溶液，滴加氫氧化鈉溶液，無明顯現(xiàn)象．（提示：可以選擇CaCl2溶液做試劑，通過證明有Na2CO3生成，從而證明二者發(fā)生了反應(yīng)）如圖，兩位同學(xué)分別進(jìn)行了甲、乙兩個實驗．回答下列問題：

比較甲、乙兩個實驗的目的性區(qū)別是　 　；

有同學(xué)提出兩個實驗都不足以證明有Na2CO3生成，其理由 　；要證明有Na2CO3生成，還需要進(jìn)行的操作是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強(qiáng)�！�2016屆四川省九年級中考復(fù)習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

已知：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑．下列圖象表示一定質(zhì)量的KMnO4受熱過程中某些量隨時間的變化趨勢，其中正確的是（　�。�

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國百強(qiáng)�！�2017屆山東省東營市九年級下學(xué)期質(zhì)量抽測（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng)，其中可能合理的是

A．向一定量的稀鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3 溶液

B．向一定量的MnO2固體中加入一定量的過氧化氫溶液

C．向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液

D．一定溫度時，t ℃時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省南平市九年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

同一個化學(xué)反應(yīng)在不同條件下反應(yīng)的快慢（即反應(yīng)速率）是不同的。下列三組實驗是探究不同條件對金屬鋅與鹽酸反應(yīng)速率的影響

實驗操作

現(xiàn)象

結(jié)論

第1組

①(選填“鋅�！被颉颁\粉”)反應(yīng)更加劇烈。

反應(yīng)物表面積越大，反應(yīng)速率越大。

第2組

鋅粒與20%的鹽酸反應(yīng)更加劇烈。

反應(yīng)物② 越大，反應(yīng)速率越大。

第3組

置于熱水的試管反應(yīng)更加劇烈。

溫度越高，反應(yīng)的速率越大。

（1）將表中的空格填寫完整①_________②_________③__________

（2）請寫出鋅與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

（3）為了提高鐵與鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)速率，請?zhí)岢鲆环N實驗方案_____________

（4）綜合其它實驗結(jié)果，相同質(zhì)量的鐵、鋅、銅與足量的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量關(guān)系如下圖，其中正確的是__________（填選項）

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