A. | 物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3 | |
B. | 圖示反應(yīng)屬于分解反應(yīng) | |
C. | 甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:3 | |
D. | 該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變 |
分析 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀過程、物質(zhì)的微觀構(gòu)成及質(zhì)量守恒定律,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的方程式,據(jù)此分析有關(guān)的問題.
解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀過程及物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知,反應(yīng)物是氮?dú)夂蜌錃;由質(zhì)量守恒定律,生成物是氨氣
反應(yīng)的方程式是:N2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NH3,由方程式可知:
A、由上述分析可知,物質(zhì)丙的化學(xué)式是NH3,故對(duì).
B、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),不是分解反應(yīng),故錯(cuò);
C、甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1:3,質(zhì)量比不是1:3,故C錯(cuò)誤;
D、由微粒的變化可知,該反應(yīng)中分子的種類發(fā)生了改變,原子的種類沒有發(fā)生改變,故錯(cuò).
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題在解答時(shí),首先根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖及物質(zhì)的微觀構(gòu)成示意圖,寫出反應(yīng)的方程式,再根據(jù)反應(yīng)的方程式,進(jìn)行分析判斷比較簡(jiǎn)單.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 核能→機(jī)械能→內(nèi)能→電能 | B. | 核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能 | ||
C. | 機(jī)械能→核能→內(nèi)能→電能 | D. | 核能→電能→內(nèi)能→機(jī)械能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 此反應(yīng)為置換反應(yīng) | |
B. | A是有機(jī)物,C、D是無機(jī)物 | |
C. | 點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸 | |
D. | 參加反應(yīng)的A,B物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4、FeSO4、NaCl溶液 | B. | NaCl、Na2CO3、KCl | ||
C. | Cu、Fe2O3、Fe3O4固體 | D. | 磷礦粉、硝酸鉀、氯化銨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
滅火實(shí)例 | 滅火原理 | |
A | 住宅失火時(shí),消防隊(duì)員用水滅火 | 降低可燃物的著火點(diǎn) |
B | 酒精在桌上著火時(shí),用濕抹布蓋滅 | 隔絕空氣或氧氣 |
C | 炒菜油鍋著火時(shí),用鍋蓋蓋熄 | 隔絕空氣或氧氣 |
D | 撲滅森林火災(zāi)時(shí),設(shè)置隔離帶 | 隔離可燃物 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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