如圖是a、b兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。下列說法正確的是

A.b的溶解度大于a的溶解度

B.t1℃時(shí)，將兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體的質(zhì)量一定相等

C.將t2℃時(shí)的b的不飽和溶液降溫至t1℃，一定能得到b的飽和溶液

D.t2℃時(shí)，a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定小于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（ ）

A.稀釋濃硫酸 B.配制 NaCl

C.測定溶液的 pH D.干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市黃浦區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中（二模）化學(xué)試卷 題型：單選題

關(guān)于氫氧化鈉說法錯(cuò)誤的是

A.俗稱:苛性鈉

B.物理性質(zhì):易溶于水

C.焰色反應(yīng):呈紫色

D.主要用途:制造化工產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省臨沂市開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

（1）甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾，觀察到集氣瓶中吸入水測得體積約占集氣瓶容積的__________________。

（2）乙同學(xué)：用碳替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因是_________。

（3）丙同學(xué)：為完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，丙同學(xué)向乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶中加入少量的某溶液，得到了與甲同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，丙同學(xué)所加試劑是________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省臨沂市開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣成分無關(guān)的是

A.燒堿露置空氣中變重 B.濃鹽酸露置空氣中變輕

C.酥脆餅干置于空氣中變軟 D.菜刀置于潮濕空氣中生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省臨沂市開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A.白磷自燃產(chǎn)生白色煙霧

B.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射生成黑色四氧化三鐵

C.硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰

D.電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體比負(fù)極產(chǎn)生的氣體多

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市寬城縣2019-2020屆九年級上冊期末化學(xué)試卷 題型：填空題

某化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出．請完成下列空白．

（1）在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是_____．

（2）在A處放置燃燒的蠟燭，若B中盛有紫色石蕊溶液，則變紅色，寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省承德市寬城縣2019-2020屆九年級上冊期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中，可能引起較危險(xiǎn)的安全事故的是（）

A. 稱量藥品 B. 點(diǎn)燃酒精燈 C.取用固體 D.過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年內(nèi)蒙古呼和浩特市中考模擬化學(xué)試卷 題型：流程題

根據(jù)有關(guān)報(bào)道，美國宇航局科學(xué)探測發(fā)現(xiàn)月球儲(chǔ)存有一定數(shù)量的冰塵混合物，甲醛和鈦鐵礦（主要成分FeTiO4）資源。人類有望利用月球上的水資源，并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料，取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用于滿足植物和人類所需，根據(jù)科學(xué)家設(shè)想的有關(guān)人類利用月球資源的流程圖，如圖所示：

（1）得到凈化水的過程中，加絮凝劑的目的是_________，過濾需要用到的玻璃儀器有：燒杯，漏斗，_______。

（2）該流程圖中，可循環(huán)利用的物質(zhì)是_______________。

（3）推測流程圖中的“金屬單質(zhì)”是________________。

（4）已知甲烷的化學(xué)式為CH4，根據(jù)流程圖的信息，寫出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（5）FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”。則其中鈦元素的化合價(jià)為_______________,求其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為_________。

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