等質(zhì)量的鎂和鐵分別放置在兩只燒杯中,向其中分別逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸到過量.圖中能正確反映其過程的是( )
C 【解析】題目給出的圖是向等質(zhì)量的金屬中加入酸,由于酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,由于生成氫氣的速度取決于滴加硫酸的速度,所以生成氫氣的速度是相同的.而產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量與其相對原子質(zhì)量有關(guān):假設(shè)鎂與鐵的質(zhì)量都為1克,根據(jù)化學(xué)方程式計算可知,則生成氫氣的質(zhì)量分別為g、g,顯然鎂與稀硫酸生成的氫氣的質(zhì)量較多.故最終生成的氫氣鎂大于鐵,觀察圖象C符合題意;故選:C.年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市2019屆九年級上學(xué)期段考化學(xué)(1-3單元)試卷 題型:多選題
下列實驗中都用到了水,其中說法或結(jié)論有錯誤的是( )
A. ①燒杯中的水:通過導(dǎo)管中水面的上升得出鐵生銹需要消耗氧氣
B. ②水槽中的水是反應(yīng)物,電解后左管和右管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比為2:1
C. ③燒杯中的水起溶解二氧化碳的作用,可說明二氧化碳能溶于水
D. ④集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂
BC 【解析】 A、鐵生銹消耗氧氣,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,而導(dǎo)致水沿導(dǎo)管上升,故A正確; B、電解水實驗生成了氫氣和氧氣,電解后左管和右管中產(chǎn)生的氣體的體積比為2:1,說明水是由氫元素和氧元素組成的,故B錯誤; C、二氧化碳能溶于水也能與水發(fā)生反應(yīng),故C錯誤; D、鐵絲燃燒過程中生成物降落會炸裂瓶底,水起到了冷卻降溫的作用,故D正確; 故本題選BC。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級化學(xué)上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型:單選題
時,氯化鈉的溶解度為.對這句話理解正確的是( )
A. 水中最多能溶解氯化鈉
B. 時,氯化鈉飽和溶液中含氯化鈉
C. 時,氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
D. 時,氯化鈉飽和溶液中含有氯化鈉
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版五四制九年級化學(xué)上冊第9-10章綜合檢測試卷 題型:單選題
使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,只對極少數(shù)物質(zhì)合適的方法是( )
A. 增加溶質(zhì) B. 增加溶劑 C. 降低溫度 D. 升高溫度
C 【解析】 在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液,反之為不飽和溶液。由于大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解能力隨溫度的升高而增大,所以要使固體物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,通常可采取的方法是增加溶質(zhì)、減少溶劑,升高溫度。而少數(shù)固體物質(zhì)(如氫氧化鈣)的溶解能力隨溫度升高而減小,要其飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤翰捎玫姆椒ǹ梢允墙档蜏囟。故選C。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷(二) 題型:填空題
請根據(jù)提供的儀器,回答下列問題:
(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是_______(填字母序號)
(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是__________(填字母序號)
(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時,應(yīng)將氯化鈉溶液放在______(填儀器名稱)中加熱。
(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是______(填儀器名稱)。
D F 蒸發(fā)皿 坩堝鉗 【解析】(1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是集氣瓶;(2)加熱時需墊上石棉網(wǎng)的儀器是錐形瓶;(3)用加熱的方法使氯化鈉從其飽和溶液中晶析出時,應(yīng)將氯化鈉溶液放在蒸發(fā)皿中加熱;(4)做“木炭在氧氣中燃燒”實驗時夾持木炭需要用到的儀器是坩堝鉗。查看答案和解析>>
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