【題目】小明將30%的H2O2溶液加水稀釋，并用其制取O2。

（1）稀釋過程中要用到的實驗儀器有______________（填序號）。

a．量筒 b．燒杯 c．托盤天平 d．玻璃棒 e．漏斗 f．膠頭滴管

（2）用稀釋后的溶液按如圖實驗，分析并計算稀釋后的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。_________

【答案】abdf 3.4%

【解析】

（1）配置溶液時，需要燒杯做配制容器，需要玻璃棒攪拌，量筒量取液體，膠頭滴管進行校正，所以稀釋過程中要用到的實驗儀器有：abdf；

（2）解：通過分析可知，生成氧氣的質(zhì)量為：50g+3g-52.2g=0.8g

設(shè)過氧化氫的質(zhì)量為x，

解得：x=1.7g

所以稀釋后的H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：×100%=3.4%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天然堿可表示為aNa2CO3bNaHCO3cH2O，為測定其組成，稱取一定質(zhì)量的天然堿樣品進行如下實驗。

已知：①碳酸鈉比較穩(wěn)定，加熱時不分解；

②2NaHCO3 Na2CO3↑+CO2 ↑+H2O；

③圖中B處為兩個單向閥：推注射器時A1關(guān)閉，A2處打開；拉注射器時，A1打開進空氣，A2關(guān)閉。

（一）實驗步驟 ①組裝好裝置，檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾，加熱D處試管直到反應(yīng)不再進行⑤打開彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?/span>⑥再次稱量E、F的質(zhì)量。

（二）問題探究：

（1）分別寫出NaHCO3、CO2的一種用途_____、_____。

（2）E中的藥品為_____，E的作用是_____。C、F、G中裝有堿石灰（CaO與NaOH的固體混合物），則C的作用是_____，F的作用是_____，G的作用是_____。

（3）實驗步驟②與③能否顛倒_____（填“能”或“不能”）。若不進行步驟⑤的操作，則所測得的碳酸氫鈉質(zhì)量分數(shù)_____（填“偏大”“偏小”或“無影響”），該操作中推注射器時緩緩的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識，回答下列問題：

（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水；

（2）我國淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于浪費水的是______（填字母編號）；

A.洗手擦香皂時不關(guān)水龍頭B.用洗菜水澆花

C.用洗衣水沖廁所D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫

（3）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應(yīng)時氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在現(xiàn)代生活中，人們越來越注重微量元素的攝取。碘元素對人體有著至關(guān)重要的作用。如圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明。請回答下列問題：

（1）碘酸鉀（KIO3）中碘元素的化合價為 ；

（2）碘酸鉀（KIO3）中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比是 ；

（3）碘酸鉀（KIO3）中，碘元素的質(zhì)量分數(shù)是 ；（計算結(jié)果精確到0.1%）

（4）若成人每天攝入5g這樣的“碘鹽”，至少補充碘元素mg？（寫出求解過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室模擬煉鐵原理示意圖，回答下列問題：

（1）加熱前先通CO的目的是_____________________________________；

（2）實驗時，玻璃管中的現(xiàn)象是_____________________________；

（3）CO有毒，直接排放會污染空氣。寫出處理尾氣時反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為實驗室常用的實驗裝置，請回答問題：

（1）寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱：①_____；②_____；

（2）若用A、C裝置組合制取氧氣，實驗中當(dāng)觀察到_____（填序號）時，開始收集氣體。氣體收集完畢時，應(yīng)先_____（填序號）；

a：水槽中導(dǎo)管口氣泡剛一冒出 b：水槽中導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡

c：熄滅酒精燈 d：從水中取出導(dǎo)氣管

（3）寫出一種能用B、E裝置組合制取的氣體的化學(xué)式_____；

（4）實驗室制取二氧化碳時：①化學(xué)方程式為_____；

②在反應(yīng)后的溶液中滴入幾滴紫色石蕊，發(fā)現(xiàn)溶液變紅色，則反應(yīng)后的溶液中一定含有的溶質(zhì)是_____

（5）若用如圖F裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）盛有石灰水的試劑瓶常有一層白色固體，該固體物質(zhì)是怎樣形成的_____？可以用什么方法除去_____？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）實驗室的廢硫酸不能直接倒入下水道（為鐵制管道）因為_____？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖，下列說法正確的是（　�。�

資料：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，兩電極一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。

A. 晾曬海水得到粗鹽的原理是降溫結(jié)晶

B. 實驗室測定水的組成時，為了增強水的導(dǎo)電性，可以在水中加入氯化鈉

C. 工業(yè)生產(chǎn)應(yīng)選擇途徑①進行生產(chǎn)，因為該途徑步驟簡單，節(jié)約能源

D. 生產(chǎn)過程中得到的Cl2可用于自來水的消毒殺菌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上可用純堿和石灰石為原料制取燒堿，請你寫出制取過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。

（1）分解反應(yīng)________________________（2）化合反應(yīng)________________

（3）復(fù)分解反應(yīng)_______________.

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