7.A、B為黑色粉末,C為紫紅色金屬,D、E是兩種組成元素相同的氣體.在一定條件下,他們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖示.請回答下列問題:

(1)反應(yīng)①屬于置換反應(yīng)(寫基本反應(yīng)類型).反應(yīng)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)反應(yīng)④吸收(填“放出”或“吸收”)熱量.
(3)反應(yīng)②的實驗中,開始時的正確操作是先通一氧化碳排凈裝置內(nèi)的空氣.結(jié)束時的正確操作是繼續(xù)通一氧化碳直到試管冷卻.
(4)反應(yīng)③中,B物質(zhì)中元素的化合由幾價變?yōu)閹變r0價變成+4價.

分析 根據(jù)C為紫紅色金屬,所以C是銅,A、B為黑色粉末會反應(yīng)產(chǎn)生銅,因此可以是碳和氧化銅的反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,因此D是二氧化碳,D、E是兩種組成元素相同的氣體,因此E是一氧化碳,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,因此A是氧化銅,則B是碳,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗證即可.

解答 解:C為紫紅色金屬,所以C是銅,A、B為黑色粉末會反應(yīng)產(chǎn)生銅,因此可以是碳和氧化銅的反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,因此D是二氧化碳,D、E是兩種組成元素相同的氣體,因此E是一氧化碳,一氧化碳和氧化銅反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,因此A是氧化銅,則B是碳,因此:
(1)反應(yīng)①是碳和氧化銅的反應(yīng)產(chǎn)生銅和二氧化碳,反應(yīng)是單質(zhì)和化合物生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);故填:置換反應(yīng);C+2CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)反應(yīng)④是木炭和二氧化碳在高溫的條件下生成一氧化碳,因為常溫破壞C═O需要提供能量,而生成CO的能量不足以補充失去的能量,所以CO2生成CO的反應(yīng)為吸熱反應(yīng);故填:吸收;
(3)反應(yīng)②是一氧化碳還原氧化銅,該實驗需要先通一氧化碳,排凈空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;反應(yīng)停止后還要繼續(xù)通一氧化碳,防止產(chǎn)生的銅被重新氧化;故填:先通一氧化碳排凈裝置內(nèi)的空氣;繼續(xù)通一氧化碳直到試管冷卻;
(4)反應(yīng)③是木炭和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳,其中碳元素的化合價0價變成+4價,故填:0價變成+4價.

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.濃硫酸溶于水放出大量的熱,所以在稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌.且不可將水倒入濃硫酸里.

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18.金屬M與gNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:M+2AgNO3=M(NO32+2Ag,下列說法不正確的是( 。
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)后M的化合價為+2價
C.M的金屬活動性比Ag強D.金屬M可能是鋁

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.“類推”是學(xué)習(xí)化學(xué)過程中常用的思維方法.現(xiàn)有以下類推結(jié)果,其中錯誤的是( 。
①酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水反應(yīng)一定是中和反應(yīng);
②氧化物中含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物;
③金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2
A.B.①②C.①③D.①②③

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題.

(1)寫出儀器a、b的名稱,a是試管,b是分液漏斗.
(2)若用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣的收集裝置選C(或E).
(3)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時得到氯化鈣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填裝置編號).
(4)收集氨氣時應(yīng)選用D裝置,把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在有無色酚酞試液的水槽中,觀察到集氣瓶內(nèi)有大量紅色液體進入.根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有氨氣的密度比空氣。ê侠砭桑ɑ卮1條可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并橫線上注明基本反應(yīng)類型:
(1)氫氣燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O;化合反應(yīng)
(2)用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O;復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法錯誤的是(  )
A.原子失去電子形成帶正電的陽離子;鈉原子和鈉離子具有相同的質(zhì)子數(shù)
B.洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增強溶液的導(dǎo)電性
C.光合作用可將無機物轉(zhuǎn)化為有機物;在無色碘化鉀溶液中滴加淀粉溶液,溶液變藍
D.有發(fā)熱、發(fā)光現(xiàn)象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.下列知識歸納,完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)的分類B.資源的利用和保護
①合金屬于合成材料
②混合物中一定含有多種元素
①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放
②保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現(xiàn)
C.“低碳經(jīng)濟”的措施D.用“化學(xué)”眼光分析
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源
①洗滌劑去油污是因為起乳化作用
②濕衣服晾干是因為分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.空氣成分中,體積分數(shù)最大的是( 。
A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體

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同步練習(xí)冊答案