下列關(guān)于化學(xué)的看法錯(cuò)誤的是 ( )
A.化學(xué)的發(fā)展必然導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境的惡化 B.化學(xué)會(huì)在環(huán)境保護(hù)中發(fā)揮重要作用
C.化學(xué)可以為人類研制新能源 D.化學(xué)可以為人類研制新材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
H2、CO、CH4是三種常見(jiàn)的可燃性氣體。下列關(guān)于它們的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.H2能做燃料
B.CH4是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物
C.可以用聞氣味的方法鑒別上述氣體
D.CO作燃料的熱水器應(yīng)安裝在通風(fēng)良好處
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)給出區(qū)分下列各組物質(zhì)的具體方法(請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、現(xiàn)象及結(jié)論)
(1) 水和酒精
(2) 二氧化碳和空氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
用化學(xué)符號(hào)填寫下列空格:(1)m個(gè)鋁離子 (2)金元素
(3)亞鐵離子 (4)4個(gè)硫酸根離子 (5)鋅原子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
甲圖是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)裝置的示意圖,乙圖是高爐煉鐵示意圖。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)寫出甲圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________________________________________。
(2)甲圖中裝置的不足之處是________________________________________________。
(3)高爐煉鐵原料中焦炭的作用是____________________________________________。
(4)請(qǐng)寫出高爐中生成鐵的化學(xué)方程式________________________________________。
甲
乙
甲圖 (22題圖) 乙圖(22題圖)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明發(fā)現(xiàn)罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑。他的下列做法不正確的是 ( )
A.反復(fù)實(shí)驗(yàn),并觀察是否有相同現(xiàn)象 B.認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無(wú)關(guān),不予理睬
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質(zhì)成分 D.向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在本質(zhì)的區(qū)別,這種變化是( )。
A.長(zhǎng)期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加
B.長(zhǎng)期敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加
C.長(zhǎng)期放置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加
D.長(zhǎng)期放置在空氣中的鐵釘生銹質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道:氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng),二氧化碳通入石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象.于是小明同學(xué)提出了一個(gè)問(wèn)題: ?
小明同學(xué)聯(lián)想到再做“固體碘溶解在酒精中”的實(shí)驗(yàn)時(shí),酒精作為溶劑,能溶解固體碘.酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢?小明查閱資料并通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲知:氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但能溶解在酒精中形成無(wú)色、透明的溶液.氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似.碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精.
至此,小明同學(xué)對(duì)自己提出的問(wèn)題有了清晰的解決方案.
(1)小明同學(xué)的解決方案是 .
(3)寫出解決方案中涉及到的化學(xué)方程式: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
| A. | 滴加液體 | B. | 蓋上蓋玻片 | C. | 測(cè)溶液pH | D. | 使用測(cè)電筆 |
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