實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如下圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

A             B        C        D           E

（1）上述裝置中，可用于收集氫氣的是         （填儀器裝置下方的字母，下同）。

（2）若要組裝一套二氧化碳的發(fā)生裝置，可選擇圖中的　          ，收集裝置可選用圖中的           ，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是　                     。


（1）D、E  （2）B    C    用點(diǎn)燃的小木條接近瓶口


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A.HCl + NaOH == NaCl + H2O B.Fe + 2HCl == FeCl2 + H2↑

C.CaO + H2O == Ca(OH)2 D.MgCl2 Mg + Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


同學(xué)們填寫的“畢業(yè)生登記表”需要長(zhǎng)期保存，因此書寫時(shí)必須使用（　　）

　

A．

鉛筆

B．

圓珠筆

C．

紅墨水筆

D．

碳素筆

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室可利用堿式碳酸銅（化學(xué)式：Cu2（OH）2CO3）制備氧化銅，并進(jìn)行碳粉還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．
①制備氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖所示（省略?shī)A持儀器）：



步驟一：連接A和B，打開活塞，通入空氣．
步驟二：關(guān)閉活塞，連上C和D，開始加熱．
步驟三：在加熱過程中，記錄在B中固體質(zhì)量變化如下表，在t3時(shí)停止加熱。

加熱時(shí)間（min）

0

t1

t2

t3

B中固體質(zhì)量（g）

6.66

5.20

4.80

4.80

B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：□Cu2（OH）2CO3═□CuO+□H2O+□CO2↑

請(qǐng)?jiān)凇踔刑钊肱淦胶蟮南禂?shù)，依次為          、         、         、        

 C中試劑是                    無水硫酸銅．A的作用是吸收空氣中的                水蒸氣和二氧化碳，

防止對(duì)產(chǎn)物檢驗(yàn)造成干擾．選擇t3時(shí)停止加熱的理由是                            

 ②一定量碳粉還原①中制得的氧化銅并檢驗(yàn)產(chǎn)物，裝置如圖所示：
實(shí)驗(yàn)過程中，觀察到F中溶液變渾濁，E中的現(xiàn)象

是                            

 反應(yīng)完全后，若僅撤走酒精噴燈停止加熱，可能導(dǎo)致的后果

是                            

 ③分析：若①中省略步驟三，對(duì)②中反應(yīng)產(chǎn)物判斷可能產(chǎn)生的

影響及其原因．                                 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

   

（1）寫出儀器a的名稱              ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是             （填字母），收集裝置是              （填字母）

（3）小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙裝置并驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F(xiàn)中的現(xiàn)象是                       ；

G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ；

H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明                                          ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學(xué)方程式為：H2C2O4CO2↑＋CO↑＋H2O）。所用的實(shí)驗(yàn)裝置見下圖：

若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請(qǐng)回答：

①裝置A中，盛放濃硫酸的儀器名稱是              ；

②收集一氧化碳時(shí)，打開a、b，關(guān)閉c，裝置B的作用是                      。

由于一氧化碳有毒，多余的氣體應(yīng)                           （填寫具體處理辦法）；

③關(guān)閉     、打開       ，釋放出二氧化碳，并通過裝置         可收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是　        　．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，選用的收集裝置是　   　（填字母序號(hào)，下同）．如圖E所示，鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為　                             　．

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為　                          　，選用的發(fā)生裝置 是　    　．如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上 依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是　                                                  　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


盛放石灰水的試劑瓶?jī)?nèi)壁常有一層白膜，清洗白膜的方法是先加

__________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________，再用水沖凈。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


向分別盛有甲、乙、丙三種金屬的試管中滴加稀硫酸，僅甲、乙能產(chǎn)生氫氣并分別生成X、Y，乙能從X溶液中置換出甲，則三者的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ā　。?/p>

　

A．

甲＞乙＞丙

B．

乙＞甲＞丙

C．

丙＞甲＞乙

D．

甲＞丙＞乙

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