【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�

A.鎂元素：MGB.兩個氧原子：O2

C.三個氮?dú)夥肿樱?/span>3N2D.鋁離子：Al+3

【答案】C

【解析】

A、由兩個字母表示的元素符號，第二個字母必須小寫，故鎂元素表示為：Mg，不符合題意；

B、原子用元素符號表示，多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故兩個氧原子表示為：2O，不符合題意；

C、分子用化學(xué)式表示，多個分子就是在化學(xué)式前面加上相應(yīng)的數(shù)字，故三個氮?dú)夥肿颖硎緸椋?/span>3N2，符合題意；

D、離子的表示方法：在該離子元素符號的右上角標(biāo)上該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)號在后，帶一個電荷時，1通常省略，故鋁離子表示為：Al3+，不符合題意。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是

A.氮?dú)?/span>B.鐵C.汞D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲烷是天然氣的主要成分，應(yīng)用非常廣泛，請答出
（1）甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式；
（2）甲烷不充分燃燒還會生成一氧化碳等物質(zhì)，請寫出 24g 甲烷和 80g 氧氣燃燒生成 54g 水、22gCO2 和一定質(zhì)量一氧化碳的化學(xué)方程式；
（3）請分析燃?xì)猓ㄈ剂蠟樘烊粴�，主要成分為甲烷）熱水器不能裝在密閉衛(wèi)生間的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】除雜（用化學(xué)方程式表示，括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)）
（1）CaCl2（CaCO3） ．
（2）CO2（CO） ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)方程式表示有關(guān)的反應(yīng)的原理。
（1）實驗室制取二氧化碳的原理
（2）氫氣作燃料的原理
（3）氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑，用它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的。若用“○”和“●”表示兩種不同元素的原子，下列能表示化合物的圖是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組對水蒸氣通過灼熱的焦炭后，得到的混合氣體主要成分產(chǎn)生了興趣。同學(xué)們決定通過實驗進(jìn)行探究。
【提出猜想】該混合氣體成分為：一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣。
【查閱資料】
a．無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色； b．堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物；
c．H2 + CuO Cu + H2O； d．CO + CuO Cu + CO2。
【實驗過程】
同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置，并進(jìn)行了實驗（部分夾持儀器已略去）。

（1）裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論 。
（2）裝置D中的藥品為。
（3）同學(xué)們通過觀察裝置E、F中的現(xiàn)象后，證明了混合氣中含有氫氣。為了證明第四種氣體的存在，可用裝有（填試劑名稱）的裝置G。
（4）【實驗結(jié)論】猜想正確。
【實驗反思】
經(jīng)過討論，同學(xué)們將上圖中裝置C~H進(jìn)行了簡化，改進(jìn)后的裝置如下圖所示：

其中，干燥管中堿石灰的作用為 ， 燒杯上能觀察到的現(xiàn)象是 ，進(jìn)一步證明第四種氣體的存在實驗操作是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是治理汽車尾氣反應(yīng)的微觀過程。圖中單質(zhì)是(填名稱)；化學(xué)方程式為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】屬于我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項目的是

A.SO2 濃度B.O2 濃度C.N2 濃度D.H2O 濃度

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同步練習(xí)冊答案