（2011?臨沂）在下列變化中，有一個(gè)變化與其他變化的本質(zhì)不同，該變化是（ ）
【答案】分析：A、根據(jù)石蠟熔化過(guò)程中是否生成了新物質(zhì)判斷．
B、根據(jù)紙張燃燒過(guò)程中是否生成了新物質(zhì)判斷．
C、根據(jù)酒精揮發(fā)過(guò)程中是否生成了新物質(zhì)判斷．
D、根據(jù)冰雪熔化過(guò)程中是否生成了新物質(zhì)判斷．
解答：解：物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別在于變化過(guò)程中是否生成了新物質(zhì)，前者變化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，后者變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成．
A、石蠟融化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化；
B、紙張燃燒生成了二氧化碳和水，變化過(guò)程中有新物質(zhì)生成，為化學(xué)變化；
C、酒精揮發(fā)過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化；
D、冰雪熔化過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化，
即只有B是化學(xué)變化，其它是物理變化．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：物理變化與化學(xué)變化是初中化學(xué)最基本的概念，正確理解概念，明確二者的本質(zhì)區(qū)別是解決該類問(wèn)題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?臨沂）下列各組物質(zhì)中，在通常情況下不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2011?臨沂）幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)完畢后，他們發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)仍有黑色固體物質(zhì)存在．該試管中的黑色固體物質(zhì)是什么？
【提出猜想】
小玉同學(xué)：木炭．
小蘭同學(xué)：氧化銅．
小華同學(xué)：木炭和氧化銅．
【查閱資料】
木炭、銅都不與稀硫酸反應(yīng)；Na2O、MgO、CuO、Fe2O3等金屬氧化物能與稀硫酸反應(yīng)生成鹽和水．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
方案一：向盛有黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，充分振蕩，靜置后觀察現(xiàn)象．
方案二：取少量該黑色固體在空氣中灼燒，觀察現(xiàn)象．
他們對(duì)“方案一”進(jìn)行了分析討論，達(dá)成了共識(shí)：若試管內(nèi)溶液無(wú)色、還有黑色固體存在，證明______  同學(xué)的猜想正確．若試管中溶液呈藍(lán)色、無(wú)黑色固體，證明______同學(xué)的猜想正確．若出現(xiàn)的現(xiàn)象是______，證明小華同學(xué)的猜想是正確的，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
他們按照“方案二”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，記錄如下：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
黑色固體紅熱并逐漸減少，最后消失該黑色固體是______．
反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
 CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2011?臨沂）請(qǐng)你選擇有利于“雙城同建，工件大美臨沂”的做法，請(qǐng)講序號(hào)填在橫線上．
①工業(yè)廢氣、廢水直接排放；②分類回收垃圾；③增大綠地面積；④合理使用農(nóng)藥、化肥；⑤使用節(jié)水水龍頭；⑥開發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能和氫能；⑦鼓勵(lì)農(nóng)民將秋后農(nóng)作物秸稈焚燒．你選擇的是．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年山東省臨沂市中考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011?臨沂）在下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）

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