6.2014年眉山市化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作考試中,有一題目是鑒別澄清石灰水和氫氧化鈉溶液.請(qǐng)你參與探究:
【提出問(wèn)題】如何鑒別這兩種無(wú)色溶液?
【實(shí)驗(yàn)方案】小琪等幾位同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)C組實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿、B(填字母);
(3)D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是澄清石灰水.
【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小琪同學(xué)將A、B、C、D四組試管中的物質(zhì)全部倒入同一個(gè)干凈的燒杯中,充分反應(yīng)后,得到無(wú)色澄清透明的溶液,對(duì)該溶液的成分又進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題】該溶液中除水、酚酞外還含有哪些物質(zhì)?
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ.NaCl、CaCl2
Ⅱ.NaCl、CaCl2、HClⅢ.NaCl、CaCl2、NaOH
【反思與拓展】①上述猜想與假設(shè)中只有一個(gè)不成立,它是Ⅲ(填序號(hào)),理由是NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,不能得到無(wú)色溶液.
②根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí),驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì)是否存在,下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用不能完成該實(shí)驗(yàn)b、d(填字母)
a.pH試紙   b.硝酸銀溶液   c.紫色石蕊試液  d.銅.

分析 【實(shí)驗(yàn)方案】(1)根據(jù)反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)方程式;
(2)根據(jù)反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行鑒別;
(3)根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀分析;
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)的程度分析溶質(zhì)的成分;
【反思與拓展】①根據(jù)現(xiàn)象得到無(wú)色澄清透明的溶液分析猜想的合理性;
②在驗(yàn)證時(shí)要注意選擇的試劑不能產(chǎn)生干擾,要出現(xiàn)明顯的現(xiàn)象.

解答 解:【實(shí)驗(yàn)方案】(1)碳酸鈉和氫氧化鈣反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)A方案都反應(yīng),但都無(wú)現(xiàn)象,故不能鑒別;B方案都變成紅色,故不能鑒別;而C和D都能出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,因此不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茿、B;
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,而和氫氧化鈉反應(yīng)物現(xiàn)象,故D組實(shí)驗(yàn)中變渾濁的原溶液是石灰水;
【猜想與假設(shè)】若恰好完全反應(yīng),則只含有反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鈉和氯化鈣;
【反思與拓展】①Ⅲ的猜想中含有氫氧化鈉,能夠使酚酞試液變成紅色,而現(xiàn)象得到無(wú)色澄清透明的溶液,因此Ⅲ不合理;
②驗(yàn)證燒杯內(nèi)溶液中可能有的物質(zhì),其中
a、通過(guò)pH試紙可以驗(yàn)證溶液呈現(xiàn)中性、酸性還是堿性,故可以;
b、無(wú)論哪種猜想,因?yàn)槎己新入x子,滴加硝酸銀溶液都會(huì)產(chǎn)生沉淀,故不可以;
c、因?yàn)槿N猜想溶液呈現(xiàn)不同的性質(zhì),因此可以通過(guò)石蕊試液驗(yàn)證,故可以;
d、銅和三種猜想的物質(zhì)都不反應(yīng),故不可以;
因此b、d不可以;
故答案為:【實(shí)驗(yàn)方案】(1)Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;
(2)A、B;
(3)澄清石灰水或Ca(OH)2溶液;
【猜想與假設(shè)】Ⅰ.NaCl、CaCl2;
【反思與拓展】①Ⅲ;NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅,不能得到無(wú)色溶液(合理答案均可);②b、d

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別,在做此類題時(shí),首先弄清所要鑒別的物質(zhì)的不同性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┻M(jìn)行鑒別,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象,在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí),除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的過(guò)量問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是(  )
A.B.木炭C.鐵絲D.紅磷

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.現(xiàn)有13.7g Ca(OH)2與CaCO3的固體混合物,測(cè)得其中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比為5:1.在室溫下,將該混合物與50g稀鹽酸混合,恰好完全反應(yīng),所得不飽和溶液的質(zhì)量為59.3g,則原固體混合物中含有鈣元素的質(zhì)量為下列的( 。
A.8.0gB.3.2gC.6.0gD.3.7g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列洗滌方法中涉及到乳化作用的是(  )
A.用氫氧化鈉溶液清洗盛裝過(guò)植物油的瓶子
B.加了餐具洗潔精的熱水洗滌碗碟上的油污
C.用稀鹽酸清洗盛裝過(guò)石灰水的試劑瓶
D.用酒精或汽油清洗掉衣服上的油污

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.根據(jù)如圖中自制汽水的配料回答問(wèn)題.
①檸檬酸的pH<7(填“<”、“=”或“>”),能使紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色.
②配料中檸檬酸的主要作用除了調(diào)味以外,從化學(xué)反應(yīng)的角度分析,它還有一個(gè)重要的作用是與小蘇打反應(yīng)產(chǎn)生大量的二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,有許多涉及操作上“先”與“后”的問(wèn)題,如果“先”與“后”順序顛倒,就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作中先后順序的敘述不正確的是( 。
A.用托盤天平稱量固體藥品時(shí),先調(diào)節(jié)天平平衡,后稱量
B.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入濃硫酸,后緩緩加水?dāng)嚢?/td>
C.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先檢查裝置氣密性,后加入藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
D.在用氯酸鉀制取并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)中,停止加熱時(shí),先要把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)中,在通常情況下不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( 。
A.CO和O2B.NaOH與H2SO4C.Mg與O2D.Cu與FeSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子.你認(rèn)為下列說(shuō)法正確的是(  )
A.該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
B.該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為1:1
C.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒(méi)有改變
D.該反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題:
(1)服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多:Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(2)鹽酸除鐵銹:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
(3)工業(yè)煉鐵:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(合理即可);
(4)除去CO2氣體中的HCl雜質(zhì):NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案