實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟，①點燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將高錳酸鉀裝入試管，管口放一小團棉花，塞上帶導(dǎo)管的單孔塞；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)氣管從水槽中撤離，⑦按順序固定好儀器，正確的操作順序是(    )

A．②③⑦①④⑥⑤          B．③②①④⑥⑤⑦  

C．②③⑦①④⑤⑥          D．③④①②⑦⑤⑥

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列廚房中發(fā)生的變化，不屬于化學(xué)變化的是（　�。�

　  A．沼氣燃燒。                   B．用清水淘米或清洗蔬菜瓜果。

　  C．小蘇打發(fā)酵面粉蒸饅頭。       D．                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列有關(guān)生活常識的說法中，正確的是(    )

A．用完后的廢電池應(yīng)該集中回收處理　　

B．天然果汁中不含任何化學(xué)物質(zhì)

C．綠色食品是指顏色為綠色的食品    　

D．“白色污染”是指白色粉塵造成的污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用試管加熱固體時，有時因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因可能是(    )

A．加熱前試管外壁干燥             

B．加熱不均勻，局部溫度過高

C．試管口略向下傾斜了           

D．試管夾夾在試管中上部了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近年來部分大城市出現(xiàn)霧霾天氣。下列情況：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的排放；

③動植物的呼吸；④汽車尾氣的排放。其中可能引起大氣污染的是(    )

  A．①②④      B．②③④       C．①③④      D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列元素的元素符號：

①氮         ②鐵        ③錳         ④氯        ⑤硫              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機合成材料的是（　　）

　

A．

羊毛圍巾

B．

塑料包裝袋

C．

玻璃杯

D．

木質(zhì)桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)。根據(jù)圖示回答下列問題：

 


（1）B的俗稱為            。

（2）H的化學(xué)式為          。G必定含有的金屬離子是          。（填符號）

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為            。

（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室獲取氮氣有很多種途徑，常見的有3種方法。

    方法一：將氨氣（NH3）通過赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮氣和水蒸氣，除去水蒸氣后測得氮氣的密度為1．2508g/L。

  方法二：將空氣通過灼熱的銅，得到較純凈的氮氣和氧化銅粉末,測得該氣體的密度為1．2572g/L。 進行實驗時可選擇的實驗儀器如下圖所示（省略夾持裝置與加熱裝置）。

   為保證所得氮氣盡可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置           （選填裝置編號）中加入               （填名稱）以除去其它雜質(zhì)氣體。

   方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮氣。下圖是實驗室用這種方法制N2，并測定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請回答相關(guān)問題。

【查閱資料】

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O   （此反應(yīng)會放出大量的熱）；

（2）B部分中冰鹽是冷凝作用   

【實驗探究】

   ①    ；

   ②20℃時，取含溶質(zhì)0．21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

   ③調(diào)節(jié)水準管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12．0mL；

   ④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；

   ⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時，關(guān)閉活塞；

   ⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100．0mL；

   ⑦處理剩余藥品，整理實驗臺。

【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】

   （1）加入藥品前必須進行的實驗①是                                ；

   （2）步驟④中，移走酒精燈的目的是                               ；

   （3）計算生成氮氣的質(zhì)量和密度。 （4分，計算過程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)）

【解釋與結(jié)論】

   1892年，英國科學(xué)家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮氣在相同條件下比其他方法得到的純氮氣密度總是偏大5‰左右。若實驗設(shè)計與操作均無錯誤，且氮氣已完全干燥，請解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是      （已知：相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，密度就越大）                                                   

【反思與評價】

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是     

   A．防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)                 B．保證實驗裝置不漏氣

   C．使NaNO2飽和溶液順利滴下               D．防止溶液沖入U形管

   （2）科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們在今后的學(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的                   ．

   A．嚴謹求實的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

   B．科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費時間

   C．不能因為微小的差異而放過一次成功的機會

   D．要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的

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