下列屬于物理變化的是( )
A.用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶
B.用糯米等原料做甜酒釀
C.用彩紙折幸運星
D.用小蘇打水、檸檬酸等制汽水
【考點】化學(xué)變化和物理變化的判別.
【專題】物質(zhì)的變化與性質(zhì).
【分析】化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成,物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成,是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù).
【解答】解:A、用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶的過程時,在乳酸菌的作用下,牛奶會發(fā)生化學(xué)變化,生成顯酸性的物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
B、用糯米等原料做甜酒釀的過程中,糯米發(fā)生化學(xué)變化生成酒精等物質(zhì),屬于化學(xué)變化;
C、用彩紙折幸運星時,只是彩紙的形狀發(fā)生了改變,沒有生成新物質(zhì),屬于物理變化;
D、用小蘇打水、檸檬酸等制汽水的過程中,小蘇打能和檸檬酸反應(yīng)生成二氧化碳等物質(zhì),屬于化學(xué)變化.
故選:C.
【點評】判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是:是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,就是化學(xué)變化,如果沒有新物質(zhì)生成,就不是化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2015年,長垣縣交通局強(qiáng)制要求,尾氣排放達(dá)標(biāo)的機(jī)動車必須張貼環(huán)保標(biāo)志,以增強(qiáng)人們低碳出行的理念.低碳減排指的是一種氣體,這種氣體是( )
A.PM2.5 B.碳顆粒 C.一氧化氮 D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請仔細(xì)閱讀,并回答下列問題:
(1)空氣是人類賴以生存的自然資源.
二氧化碳是一種 (填混合物、純凈物),人類時刻都離不開空氣,是因為空氣中的氧氣能 .
(2)有A、B、C、D四種物質(zhì),A是無色無氣味的氣體,B在A中劇烈燃燒,放熱,冒大量白煙C,將燃燒的木條伸入無色無味的D中,木條熄滅,向D中加澄清石灰水并振蕩,石灰水變渾濁.由此可以推斷:
①A是 ;B是 ;C是 ;D是 .(填寫物質(zhì)的名稱)
②寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式: .
③寫出木條在A中燃燒的文字表達(dá)式: .
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)經(jīng)查閱資料得知:人呼吸中各種氣體的體積分?jǐn)?shù)如表所示:
氣體 | 吸入氣體 | 呼出氣體 |
X | 78% | 75% |
Y | 21% | 15% |
二氧化碳 | 0.03% | 3.68% |
水 | 0.02% | 5.44% |
其它 | 0.95% | 0.88% |
①請你判斷:表中X是 ,Y是 ;
②欲證明人呼出的氣體中含有水蒸氣,其實驗方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“珍愛生命,拒絕毒品”是每個公民的責(zé)任,但是在某些娛樂場所,還有人服用俗稱搖頭丸的毒品.該毒品能使人手舞足蹈,呈癲狂狀態(tài),嚴(yán)重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定,有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N相對分子質(zhì)量為209,試回答下列問題:
(1)該物質(zhì)由4種元素組成,它屬于 (填“純凈物”、或“混合物”).
(2)該物質(zhì)的一個分子中,含氫原子 個.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)如圖提供的信息,下列說法正確的是( )
A.鈉原子最外層有11個電子 B.鈉屬于非金屬元素
C.鈉的相對原子質(zhì)量是22.99g D.鈉的原子序數(shù)為11
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為實現(xiàn)下列實驗?zāi)康模x的試劑或方法正確的是( )
選項 | 實驗?zāi)康?/p> | 所用試劑或方法 |
A | 區(qū)分NH4NO3溶液和K2SO4溶液 | 加Ba(NO3)2溶液 |
B | 除去生石灰中含有的雜質(zhì)石灰石 | 加水或稀鹽酸 |
C | 除去CO2中的CO氣體 | 在氧氣中點燃 |
D | 除去氧化銅粉末中的銅粉 | 加入足量稀鹽酸,過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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下列物質(zhì)的化學(xué)式讀法錯誤的是()
A.FeCl2讀作氯化鐵 B.MgCl2讀作氯化鎂
C.AgCl讀作氯化銀 D.AlCl3讀作氯化鋁
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO3)的說法中,錯誤的是( )
A.由三種元素組成
B.碳元素化合價為+4
C.碳酸鈉與稀鹽酸混合有氣泡產(chǎn)生
D.碳酸鈉中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式為:×100%
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