小秋同學(xué)在復(fù)習《質(zhì)量守恒定律》時,回憶了老師做的以下幾個演示實驗:
(1)在實驗1中,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;實驗過程中可觀察到氣球_____。
(2)在實驗Ⅱ中,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量隨時間的變化關(guān)系正確的是_____(填序號)。
(3)在實驗Ⅲ結(jié)束后,天平指針向右偏,他認為天平不平衡的原因是_____,小秋想對實驗Ⅲ進行改進,使反應(yīng)后天平仍然能保持平衡。他受到實驗I所用裝置的啟發(fā)設(shè)計了裝置A,裝置A與實驗Ⅲ中的反應(yīng)裝置最大的特點在于裝置A處于_____狀態(tài)。
科目:初中化學(xué) 來源:福建省龍巖市五縣(市、區(qū))2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
從化學(xué)的角度對下列詩句、成語等進行解釋,其中錯誤的是( )
A. 百煉成鋼—降低生鐵中碳元素的含量
B. 點石成金—化學(xué)反應(yīng)改變了元素種類
C. 真金不怕火煉—金(Au)的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D. 煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家—煙是指固體小顆粒
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省菏澤市鄆城縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
“宏觀辨識與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實或做法的解釋正確的是
A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多,著火點越低,越易燃燒
C. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量
D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧市微山縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列圖像能正確反映對應(yīng)的實驗操作的是( 。
A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣 B. 加熱一定量碳酸鈣固體產(chǎn)生二氧化碳氣體
C. 用一定量的雙氧水制取氧氣 D. 向一定量的硫酸銅溶液中放入鐵釘
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟寧市微山縣2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列客觀事實的微觀解釋正確的是( 。
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 | 品紅分子在熱水中溶解度變大 |
B | H2O在通電條件下產(chǎn)生H2 | H2O分子中有H2 |
C | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | NaOH溶液能導(dǎo)電 | 溶液中存在自由移動的Na+、OH﹣ |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市萬州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
水的凈化方法有很多,下列對應(yīng)除去水中的可溶性雜質(zhì)或難溶性雜質(zhì)的方法使用不當?shù)氖牵ā 。?/p>
A. 泥沙﹣﹣過濾
B. 微生物﹣﹣投藥消毒
C. 可溶性鈣鎂化合物﹣﹣加熱煮沸
D. 色素﹣﹣加入明礬
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市萬州區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于混合物和純凈物的說法正確的是( 。
A. 混合物中必須同時含有單質(zhì)和化合物
B. 混合物中一定含有多種元素
C. 純凈物有固定的組成和性質(zhì)
D. 碳在氧氣中燃燒得到的氣體一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省鄂州市鄂城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列事例,用化學(xué)知識解釋正確的是
A.用食醋清除水垢,是利用了食醋的酸性
B.在空氣中鋁比鐵耐腐蝕,是因為鋁不與空氣中氧氣反應(yīng)
C.家用凈水器內(nèi)部含大量的活性炭,是利用了活性炭的殺菌作用
D.把可燃物粉碎后燃燒效率更高,是因為粉碎后降低了可燃物的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市昆山市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列除去雜質(zhì)選用的方法正確的是( 。
A. 用燃燒的方法除去CO2氣體中少量的CO
B. 用加熱的方法除去NaCl固體中少量的NH4HCO3
C. 用過量的稀硫酸除去Fe粉中少量的Zn粉
D. 用過量的稀鹽酸除去CaCO3固體中少量的CaCl2
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