【題目】室溫下，將氫氧化鈉溶液慢慢滴入裝有稀鹽酸的燒杯中，用溫度計(jì)測(cè)量出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量而變化的曲線如圖：

(1)由圖可知，兩溶液發(fā)生的反應(yīng)是______(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)；

(2)從A到B過(guò)程中，燒杯中溶液的pH逐漸______；

(3)______點(diǎn)時(shí)恰好完全反應(yīng)，C點(diǎn)的溶液中含有的溶質(zhì)為______。

【答案】放熱 增大 B 氯化鈉和氫氧化鈉

【解析】

(1)由溶液溫度隨加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量而變化的曲線圖，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，溶液的溫度逐漸升高，兩溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。

(2)從A到B過(guò)程中，氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，酸性逐漸變?nèi)�，燒杯中溶液�?/span>pH逐漸增大。

(3)中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，B點(diǎn)時(shí)放出的熱量最高，恰好完全反應(yīng)；C點(diǎn)是完全反應(yīng)后繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液，C點(diǎn)的溶液中含有的溶質(zhì)為氯化鈉和氫氧化鈉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備和收集氣體的部分裝置，請(qǐng)回答下列實(shí)驗(yàn)問(wèn)題：

①上圖裝置中，甲儀器的名稱(chēng)是______

②實(shí)驗(yàn)室將雙氧水加人二氧化錳粉末制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______（填序號(hào)）反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若用裝置收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是______，若用裝置收集氧氣，當(dāng)有______時(shí)，開(kāi)始收集氣體。

③實(shí)驗(yàn)室可以按照“真空氣囊”的裝置順序制取純凈的氣體，第一個(gè)裝置感放的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液，目的是除去氣體中的氣體第二個(gè)裝置盛放的試劑為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣脫硫是將煙氣中含有的二氧化硫除去，采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程如下。

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 流程中有二種元素化合價(jià)發(fā)生改變

B. 可以循環(huán)使用的物質(zhì)是NaOH溶液

C. 吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)

D. NaOH溶液噴成霧狀的目的是增大接觸面積，充分吸收SO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)出符合要求的化學(xué)方程式或化學(xué)式。

（1）水的分解反應(yīng)________________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣的化學(xué)方程式是________________________。

（3）在氫氣、氧氣、木炭、二氧化碳中：①能使帶火星的木條復(fù)燃的是____________；②用于高能燃料的是______________；③能使澄清石灰水變渾濁的氣體是_____________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2分）保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。

（1）當(dāng)空氣受SO2污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是：2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2，X的化學(xué)式為 。

（2）為限制二氧化碳的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）煤的氣化過(guò)程會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)A和B，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，微觀過(guò)程如下圖所示。該反應(yīng)中，B和C的質(zhì)量比為 。物質(zhì)C是一種清潔燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列說(shuō)法中不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的含量約占1/5

B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過(guò)量

C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性

D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開(kāi)彈簧夾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A.B兩種為黑色粉末，A為氧化物，C為無(wú)色氣體，D為紅色固體。A.B.C.D四種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示：（箭頭所指的為生成物）

請(qǐng)推斷回答：

（1）寫(xiě)出A.D兩種物質(zhì)的化學(xué)式：A ___________ D ___________

（2）C物質(zhì)和澄清石灰水作用的化學(xué)方程式為：____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一包白色固體樣品，可能由Na2SO4、NaOH、CaCO3、BaCl2、MgCl2中的一種或幾種物質(zhì)組成，為探究該樣品組成，某小組取適量樣品按下圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完成下列各題。

（1）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是__________。

（2）濾渣a的成分是______________________（填物質(zhì)的名稱(chēng)）；白色沉淀b是______（填化學(xué)式）。

（3）寫(xiě)出現(xiàn)象涉及的化學(xué)方程式____________________________、_________________。

（4）若現(xiàn)象“濾渣全部溶解”變?yōu)?/span>“濾渣部分溶解”，其它現(xiàn)象不變，則原樣品中無(wú)法確定的成分是________________________(填物質(zhì)名稱(chēng))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年4月20日8時(shí)02分我國(guó)蘆山發(fā)生7.0級(jí)地震。全國(guó)人民“眾志成城，抗震救災(zāi)”。

（1）由全國(guó)各地捐贈(zèng)的純凈水、礦泉水等源源不斷地運(yùn)往災(zāi)區(qū)。其中_____（填“純凈水”或“礦泉水”）更有利于災(zāi)區(qū)人民的身體健康。

（2）地震中原有的水源被破壞，新水源需檢測(cè)和處理后才能飲用。我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)才能成為飲用水：

①感官指標(biāo)；水應(yīng)澄清透明。為達(dá)到此要求，可以向水中加入_____作絮凝劑，使雜質(zhì)快速沉降，然后通過(guò)_____（填操作名稱(chēng)）而實(shí)現(xiàn)。

②化學(xué)指標(biāo)：含有水的pH和硬度兩項(xiàng)。甲同學(xué)取少量震區(qū)的水樣品，向其中加入肥皂水，振蕩，水中產(chǎn)生大量浮渣。則該水樣品屬于_____（ 填“硬水”或“軟水”）。日常生活中為降低水的硬度，通常采用的方法是_____。

③病理學(xué)指標(biāo)：對(duì)細(xì)菌的含量有嚴(yán)格的限制�？梢酝ㄟ^(guò)_____操作，既能殺菌，又能得到幾乎純凈的水。

（3）乙同學(xué)欲用自制的簡(jiǎn)易凈水器凈化水，但由于放置物質(zhì)的順序錯(cuò)誤，使凈水效果不理想。請(qǐng)按由上到下的順序?qū)、B、C、D四種物質(zhì)重新排序：_____（填字母）。

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