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12.將黑色粉末A、B混合裝入試管加強熱,生成紅色固體C,同時放出五色氣體D.加熱A并通入D時只生成一種氣體E.根據上述內容,回答下列問題:
(1)寫出各物質的化學式:AC;BCuO;CCu;DCO2;ECO
(2)寫出A和B、A和D反應的化學方程式:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO..

分析 根據題目中的信息“將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強熱,生成紅色固體C,同時放出無色氣體D.加熱A并通入D時只生成一種氣體E”,則推測A為碳、B為氧化銅、C為銅、D為二氧化碳、E為一氧化碳,代入符合題意.

解答 解:根據題目中的信息“將黑色粉末A、B混合裝入試管中加強熱,生成紅色固體C,同時放出無色氣體D.加熱A并通入D時只生成一種氣體E”,則推測A為碳、B為氧化銅、C為銅、D為二氧化碳、E為一氧化碳,代入符合題意.
(1)根據分析,可知各物質的化學式分別為:A為C;B為CuO;C為Cu;D為CO2;E為CO.
(2)根據分析,A和B為碳與氧化銅反應;A和D為碳和二氧化碳反應,則反應的化學方程式分別為:C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO2↑+2Cu,C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
故答案為:
(1)C;CuO;Cu;CO2;CO; (2)C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.

點評 本考點屬于物質的推斷題,是通過文字描述實驗現象,在比較鑒別的基礎上,得出了正確的實驗結論.解題時要根據題目中的信息來尋找突破口,抓住解決問題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.某煉鐵廠高爐煉鐵的主要原料是鐵礦石、焦炭、空氣等,主要反應過程(物質轉化關系)如圖所示:其中A為黑色固體,B為與人類關系最密切的物質,鐵礦石E主要成分與鐵銹基本相同.

回答下列問題:
(1)推斷物質的化學式:AC,EFe2O3,FFe,GFe3O4
(2)煉鐵過程中A物質的作用有提供熱量;還原劑
(3)寫出有關反應的化學方程式:C+A→DC+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,D+E→F+C3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.關于過濾操作的敘述正確的是( 。
A.過濾后渾濁的濾液直接倒掉B.液面不一定低于濾紙的邊緣
C.過濾的過程中玻璃棒可以用來攪拌D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.空氣是人類活動必需的自然資源.工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,實驗室常用物質分解的方法制取氧氣.

(1)工業(yè)制氧氣是物理(填“物理”或“化學”)變化.
(2)裝置中標號儀器的名稱是①試管,②集氣瓶.
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取較純凈的氧氣,選用的裝置組合是A(填編號“A”或“B”)和E,收集氧氣最適宜的時刻是氣泡連續(xù)、均勻冒出時,其原因是開始出來的氣體中混有裝置內的空氣;反應的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;其中二氧化錳的作用是催化作用.
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;反應基本類型是分解(填“化合”或“分解”);若用D裝置收集氧氣,依據是氧氣密度比空氣大,檢驗氧氣是否集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃則滿.
(5)學生做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,有3組實驗沒有成功,可能原因是(寫一點)鐵絲表面的銹未除去(合理均可);其中有1組實驗時把集氣瓶底炸裂了,原因是集氣瓶中沒有放水或放一層沙子.
(6)學生做硫在氧氣燃燒實驗時,只取少量硫的原因是防止產生較多的二氧化硫污染環(huán)境.
(7)實驗室用2.45克氯酸鉀和0.8克二氧化錳在一定條件下制取氧氣,理論上可得到氧氣的物質的量是多少?(根據化學方程式列式計算)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.完全電解a g水,得到氧氣10mL,同時可得到氫氣的質量和體積分別是( 。
A.a g,10mLB.$\frac{8}{9}$a g,10mLC.$\frac{1}{9}$a g,20mLD.$\frac{2}{9}$a g,20mL

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個重要問題,溫室效應被列為21世紀人類面臨的最大威脅之一,已引起人們的廣泛關注,旨在限制發(fā)達國家溫室氣體排放量、抑制全球范圍內氣候持續(xù)變暖的《京都議定書》,已于2005年2月16日正式生效.
(1)二氧化碳是大氣的主要溫室氣體,我國二氧化碳的排放量位居世界第二,為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放,我們可以采取的措施有(只填2種):植樹造林;減少化石燃料的使用
(2)為減緩二氧化碳使會球變暖的趨勢,有科學家提出大膽設想:將排放到空氣的二氧化碳壓縮使其液化,然后將其壓入到冰冷的深海.但也有科學家擔心海水富含二氧化碳后酸度會增加,可能會殺死一些海洋生物,甚至會溶解掉部分海床,同時氣候變化也可能改變海洋環(huán)流,把海底的二氧化碳又帶回海面,另外把二氧化碳壓入海底所消耗的能可能會再增加二氧化碳的排放.
①二氧化碳氣體轉變?yōu)橐后w時將會能量釋放(填“釋放”或“消耗”);
②二氧化碳使海水酸度增加的原理用化學方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.參考如圖所示物質的微觀結構圖示,其中由陰,陽離子構成的物質是( 。
A.
     銅
B.
     干冰
C.
     氯化鈉
D.
         金剛石

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.制取氧氣有許多方法.我能寫出化學方程式.如
(1)加熱高錳酸鉀;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2
(3)用雙氧水制氧氣;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)二氧化碳與過氧化鈉(Na2O2)反應.2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2,潛水艇里的氧氣可由過氧化鈉提供,理由是常溫下就能進行、能將人呼吸產生的二氧化碳轉變?yōu)楹粑璧难鯕獾龋ê侠砑纯桑?/div>

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列各組物質中,屬于同種物質的是(  )
A.冰和干冰B.熟石灰和消石灰C.生石灰和石灰石D.純堿和燒堿

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