（2011年廣東，20題）下圖化學反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界，魅力化學”。請回答：

（1）溶液X是___________（填“酸”、“堿”、“鹽”），試劑A的名稱是____________。
（2）若X是稀硫酸、B是氧化物，則B的化學式為______________。
（3）若X是稀鹽酸、C是單質(zhì)，則C的名稱為_______________。
（4）若X是稀鹽酸、D是堿，則X與D反應(yīng)的化學方程式為______________________。
（1）酸；紫色石蕊試液（2）Fe2O3（3）鐵（4）Cu(OH)2+2HCl="=" CuCl2+2H2O
分析：根據(jù)圖框的信息及所學知識，可知黃色溶液應(yīng)該是鐵鹽的溶液，淺綠色的溶液應(yīng)該是亞鐵鹽的溶液，藍色溶液應(yīng)該是銅鹽的溶液，那么無色溶液就應(yīng)該是酸的溶液，從而可以得出，紫色石蕊遇酸變紅色，故A為紫色石蕊，B為氧化鐵，C為鐵，D為氫氧化銅，同時藍色溶液可以與C反應(yīng)生成淺綠色溶液，也可以驗證C為鐵，據(jù)此可以完成該題的解答．
解答：解：根據(jù)分析可知黃色溶液、藍色溶液、淺綠色溶液都是鹽的溶液，能夠三種物質(zhì)反應(yīng)生成可溶性的且?guī)ь伾柠}的只有酸的溶液，所以X應(yīng)該為酸，和酸反應(yīng)生成紅色溶液的就是紫色石蕊試液，故本題答案為：酸     紫色石蕊試液
（2）若X為稀硫酸，B為氧化物，它們生成的是黃色溶液，我們知道的黃色溶液應(yīng)該為鐵鹽的溶液，所以B應(yīng)該為氧化鐵，故本題答案為：Fe2O3
（3）我們所學的淺綠色的溶液只有亞鐵鹽的溶液，當X為稀鹽酸，C為單質(zhì)時，那么可以知道C應(yīng)該為單質(zhì)鐵，故本題答案為：鐵
（4）我們所學的藍色溶液只有銅鹽的溶液，所以在這里和稀硫酸反應(yīng)的堿應(yīng)該為氫氧化銅，故本題答案為：H2SO4+Cu（OH）2═CuSO4+2H2O
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（10株洲19）．只用一種下列試劑不能鑒別稀硫酸、氯化鈉和氫氧化鋇三種無色溶液的是
A．pH試紙B．稀鹽酸C．紫色石蕊試液D．碳酸鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

【10新疆14】．下列所示圖像能正確反映對應(yīng)的實驗或事實的是
 
A
B
C
D
圖像




實驗或事實
向pH＝12的Ca(OH)2溶液中不斷加水稀釋
20℃時，向一杯不飽和的KNO3溶液中逐步加入KNO3晶體
向稀鹽酸中滴加過量的燒堿溶液
將一定質(zhì)量的碳在密閉容器中（含空氣）加熱
 

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年湖北黃石，13題）已知氯化銀（白色）、碳酸銀（白色）、碳酸鈣（白色）、氫氧化銅（藍色）都難溶于水。下列溶液分別跟氯化銅溶液、稀鹽酸、碳酸鈉溶液反應(yīng)，并產(chǎn)生不同現(xiàn)象的是
A．NaOHB．硫酸C．AgNO3 D．Ca(OH)2

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年四川南充，12題）向下表中的甲物質(zhì)中逐滴加入乙物質(zhì)溶液至過量，反應(yīng)生成氣體或沉淀的質(zhì)量與加入乙的質(zhì)量關(guān)系符合如下曲線描述的是

序號
甲
乙
A
銅鋅的混合物粉末
稀鹽酸
B
鹽酸和稀硫酸的混合溶液
氯化鋇溶液
C
氯化鈉和氯化鈣的混合溶液
碳酸鈉溶液
D
鹽酸和氯化銅的混合溶液
氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2011年江西南昌，14題）下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變，不能一步實現(xiàn)的是
A．KCl → KNO3B．Fe(NO3)2 →AgNO3
C．SO3→ Na2SO4D．H2→Cu

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(9分)從海水中可以提取鎂，其中的一個步驟是將鹵水(含Mgcl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。實驗室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下，回答有關(guān)問題a
(1)制備氫氧化鎂：向鹵水中加入適量生石灰(CaO)，充分反應(yīng)后過濾。
①該過程中發(fā)生了多個反應(yīng)，其中會大量放熱的反應(yīng)是(填化學方程式)_________________
②過濾操作需用到的玻璃儀器除燒杯外，還有__________________________。
(2)制各氯化鎂溶液：用鹽酸溶解Mg(OH)2。為了便于后續(xù)操作．鹽酸不宜過量
①反應(yīng)的化學方程式是_____________________________________。
②通過計算，可準確知道所需鹽酸的量。理論上溶解5.8gMg(OH)2需要36. 5％HCl溶液
③由于準確稱量Mg(OH)2的步驟繁瑣，實驗中并不常用，而是通過一定操作方法來達到
到控制鹽酸用量的目的。操作是：將Mg(OH)2加入燒杯中，___________________________
直到Mg(OH)2完全溶解為止。
(3)制各氯化鎂晶體：蒸發(fā)濃縮MgCl2溶液，冷卻結(jié)晶

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（13分）廈門某校在“國際化學年”中開展了以下趣味活動。
（1）“1+1＜2”：將100 mL酒精與100 mL水充分混合后，體積小于200 mL。用分子的觀點解釋這一現(xiàn)象：　         　　。兩者混合過程發(fā)生    變化（填“物理”或“化學”）。
（2）“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口，立即顯示出紅色字跡。這一表演應(yīng)用氨水的化學性質(zhì)是                        。
（3）“指紋鑒定”：向指紋上噴硝酸銀溶液，指紋汗液中含有的氯化鈉會轉(zhuǎn)化成氯化銀不溶物。寫出這一反應(yīng)的化學方程式：                            。
（4）“火球跳舞”：加熱硝酸鉀至熔化，投入黃豆大的木炭，木炭由黑轉(zhuǎn)紅，在試管里不斷上下跳動。寫出發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
①硝酸鉀受熱分解生成亞硝酸鉀（KNO2）和氧氣：                       。
②木炭完全燃燒：                 。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

（2009·茂名）下列說法正確的是（  ）
A．碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥
B．用酚酞區(qū)分氫氧化鉀和氫氧化鈉溶液
C．濃硫酸溶于水時吸收熱量
D．不能用食鹽作原料制氫氧化鈉

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