下列物質(zhì)A、B、C、D都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),它們之間具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件、有些反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去).其中A與B的組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,D是一種無色氣體單質(zhì).
(1)試寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式B:
 
,C:
 
D:
 

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類型(填化合或分解反應(yīng))
B→D:
 
   屬于
 
反應(yīng)
C+D→B:
 
  屬于
 
反應(yīng)
(3)指出物質(zhì)C在日常生產(chǎn)生活中的一種用途
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:A、B兩物質(zhì)中組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,可以判斷C為氧氣,A為雙氧水,那么B為水,所以D和C即氧氣反應(yīng)生成了B,所以可以判斷D為氫氣,代入原題,進(jìn)行驗證,符合題意,可以據(jù)此解答.
解答:解:A、B兩物質(zhì)中組成元素相同,C可使帶火星的木條復(fù)燃,可以判斷C為氧氣,其化學(xué)式為:O2;A為雙氧水,那么B為水,其化學(xué)式為:H2O;所以D和C即氧氣反應(yīng)生成了B,所以可以判斷D為氫氣;因此:
(1)根據(jù)上述解答可以知道D為氫氣,C為氧氣,B為水;故答案為:B:H20   C:O2  D:H2
(2)B→D是水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)的分解反應(yīng);C+D→B是氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水,該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng);
故答案為:2H20
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H20;化合反應(yīng);
(3)C是氧氣,可以供給呼吸或支持燃燒;故答案為:供給呼吸或支持燃燒.
點(diǎn)評:本題為框圖式推斷題,解題關(guān)鍵是從信息中找準(zhǔn)突破口,直接得出答案,然后再順推或逆推或向中間推的方法推測出其它答案,做出正確解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是( 。
A、漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁
B、玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊
C、為了加快過濾的速度,可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體
D、濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列除雜方法正確的是(  )
A、KClO3中混有KCl,用加熱的方法除雜
B、生石灰中混有少量石灰石,用酒精燈加熱
C、CuO粉末中含有少量木炭粉,用在O2流中加熱法除去
D、CO2中,混有CO,可用燃燒的方法除去

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

按下列要求寫出下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
(1)分解過氧化氫制取氧氣
 

(2)有刺激性氣味的氣體生成的化合反應(yīng)
 
;
(3)火星四射,有黑色固體生成的反應(yīng)
 
;
(4)常用來測定空氣中氧氣的含量,也可做煙幕彈的反應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C均是元素周期表中原子序數(shù)為1-18之間的常見元素.其中A原子不含中子;B是地殼中含量最多的元素;C的原子第三層電子數(shù)與第二層相同.由此請回答下列問題:
(1)寫出下列元素符號:A
 
B
 
;
(2)C核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是
 

(3)寫出A元素與B元素組成的一種純凈物的化學(xué)符號
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出物質(zhì)的名稱或化學(xué)符號
物質(zhì)名稱  氧氣氮?dú)?/td>高錳酸鉀錳酸鉀過氧化氫
化學(xué)符號
物質(zhì)名稱二氧化碳四氧化三鐵二氧化錳     水
化學(xué)符號SO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)的是( 。
A、碳酸氫銨
加熱
氨氣+二氧化碳+水
B、石蠟+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
C、鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
D、二氧化碳+水→碳酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法錯誤的是(  )
A、我國是最早發(fā)現(xiàn)和利用石油的國家
B、農(nóng)作物收割后的秸桿就地焚燒有利于環(huán)保
C、可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀(jì)使用高新能源開辟了廣闊的前景
D、煤礦礦井要通風(fēng)和嚴(yán)禁煙火

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途不正確的是( 。
A、氧氣有助燃性--用于焊接金屬
B、稀有氣體本身能發(fā)出不同顏色的光--電光源
C、銅絲能導(dǎo)電--作導(dǎo)線
D、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑--作保護(hù)氣

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同步練習(xí)冊答案