7．（1）如圖1所示的小型取暖器（俗稱小太陽）的主要制作材料中，屬于金屬材料的是①②．（填序號）
（2）老師用生銹的銅片、鐵粉和稀硫酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如圖2所示（部分生成物已略去）
①紫紅色固體C的化學(xué)式為Cu；②寫出Ⅱ中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

分析 （1）根據(jù)材料的分類進(jìn)行解答；
（2）由題目信息和流程圖可以推斷：A是二氧化碳，B中有硫酸銅和硫酸，C是銅，D是硫酸亞鐵．

解答 解：
（1）金屬材料包含金屬和合金，所以屬于金屬材料的是鐵絲網(wǎng)罩、鐵鉻鋁電熱合金，而屬于有機(jī)合成材料的是塑料，石英管是無機(jī)非金屬材料；
（2）由題目信息和流程圖可以推斷：A是二氧化碳，B中有硫酸銅和硫酸，C是銅，D是硫酸亞鐵．書寫化學(xué)方程式配平即可，故答案為：Cu；Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
答案：
（1）①②
（2）Cu   Fe+CuSO4=Cu+FeSO4、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑

點(diǎn)評 學(xué)習(xí)時(shí)要理解材料的分類，煉鐵的原理，解題時(shí)認(rèn)真審題，學(xué)習(xí)過程中要重點(diǎn)培養(yǎng)推斷能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某校課外興趣小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查，測定石灰石中碳酸鈣含量．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)取一定量的樣品與稀鹽酸充分反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)見下表：（樣品的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應(yīng)）
甲同學(xué)乙同學(xué)丙同學(xué)丁同學(xué)
所取石灰石樣品的質(zhì)量（g）10.010.010.010.0
加入鹽酸的質(zhì)量（g）20.030.045.050.0
剩余固體的質(zhì)量（g）6.04.01.01.0
試回答：
（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（2）10.0g樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)后可產(chǎn)生二氧化碳多少克？（計(jì)算結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．硝酸鉀是初中化學(xué)常見的一種鹽．請按要求填寫下列有關(guān)空格：
（1）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4.04%的硝酸鉀溶液可作為番茄無土栽培的營養(yǎng)液．該營養(yǎng)液屬于（填“屬于”或“不屬于”）復(fù)合肥．硝酸鉀中含有的離子是K+、NO3-（填符號）．氯化鈉晶體是由Na+、Cl-（填微粒符號）構(gòu)成的．氯化鈉溶于水，溶液導(dǎo)電能力顯著增強(qiáng)，是因?yàn)槠淙芤褐泻凶杂梢苿拥年庩栯x子．
（2）黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是：2KNO3+S+3C$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$K2S+3CO2↑+N2↑．此反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，沒有涉及到下列物質(zhì)類別中的CD（填序號） 
A．單質(zhì) B．氧化物 C．酸 D．堿 E．鹽
（3）用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化鈉溶液來配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液，需要15%的氯化鈉溶液200g，溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．對鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是（　　）
A．劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體
B．發(fā)出明亮火焰，生成白色固體
C．發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成白色固體
D．鎂條紅熱，熔化生成氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．觀察某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖：，由此圖你可獲得哪些信息？（寫出兩點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．初三化學(xué)小組用如圖所示裝置做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，試回答：
（1）用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中，當(dāng)溶液剛好由紅色變成無色時(shí)，停止加入鹽酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O．
（2）實(shí)驗(yàn)（1）中，某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸，這時(shí)溶液的pH＜7（填“＞”“＜”或“=”）．若要除去實(shí)驗(yàn)過量的鹽酸可選用的試劑是Na2CO3或NaHCO3（填一種鹽的化學(xué)式）．
（3）該小組同學(xué)知道氫氧化鈉溶液可用于吸收SO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．夏日里想隨時(shí)喝到?jīng)鏊娘嬃希梢宰灾苹瘜W(xué)“冰箱”，即把一種化學(xué)試劑放入一定量的水中，可以形成低溫小環(huán)境，這種試劑可以是下列物質(zhì)中的（　�。�
A．食鹽B．冰糖C．硝酸銨D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是初中化學(xué)常見氣體的發(fā)生與收集裝置

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品、方法有多種，常用的有：
①過氧化氫溶液和二氧化錳混合；
②加熱固體高錳酸鉀；
③加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物．
（1）實(shí)驗(yàn)室若用加熱固體高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填裝置字母代號，下同）；
（2）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳（MnO2）混合制取氧氣，寫出化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型：“分解”或“化合”）．該反應(yīng)中二氧化錳的作用是C．
A．作反應(yīng)物，反應(yīng)后其質(zhì)量減小
B．作催化劑，反應(yīng)后其質(zhì)量、性質(zhì)均不改變
C．作催化劑，反應(yīng)后其質(zhì)量、化性質(zhì)均不改  D．沒有任何作用
②若為了控制加入過氧化氫溶液的量你能否在生活中選擇一種可代替長頸漏斗的物品，請寫出它的名稱注射器．
（3）如果用D圖收集氧氣氣體，從a端通入可以收集到氣體填（字母代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．用酒精燈給液體加熱時(shí)，試管內(nèi)的液體體積不能超過其容積的$\frac{1}{3}$，若試管外壁有水珠應(yīng)先擦干，用試管夾夾在離管口$\frac{1}{3}$．酒精燈的燈焰為焰心、內(nèi)焰、外焰，加熱時(shí)應(yīng)先預(yù)熱，然后在酒精燈的外焰固定加熱，且試管口朝著自己和朝向有人的地方．

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