Question

16．對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析比較、歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法．
（1）如圖1是同學(xué)們學(xué)完”物質(zhì)構(gòu)成的奧秘“后的總結(jié)．
A．①是組成（填”構(gòu)成“或”組成“），②是構(gòu)成（填”構(gòu)成“或”組成“）．
B．③④對(duì)應(yīng)的是微觀粒子，請(qǐng)用分子、原子或離子填寫：③是原子、④是分子．
（2）如圖2是電解水的微觀示意圖．
從該圖可以得到很多結(jié)論，如：
A．化學(xué)變化前后，分子種類發(fā)生改變，原子種類不變；
B．化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分；
C．原子是化學(xué)變化中的最小粒子；
D…

Answer 1

分析 （1）根據(jù)物質(zhì)是由分子、原子等構(gòu)成的，是由元素組成的等分析解答；
（2）電解水的水分子分解過(guò)程示意圖表示：每?jī)蓚�(gè)水分子分解成4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子，然后，每2個(gè)氫原子構(gòu)成一個(gè)氫分子、2個(gè)氧原子構(gòu)成一個(gè)氧分子；根據(jù)對(duì)電解水的微觀示意圖的理解，歸納在此變化過(guò)程中可得到的規(guī)律或認(rèn)識(shí)．

解答 解：（1）物質(zhì)是由分子、原子等構(gòu)成的，是由元素組成的；元素是具有相同核電荷數(shù)的同一類原子的總稱，分子是由原子構(gòu)成的；
（2）由電解水的水分子分解過(guò)程示意圖可知：水在通電的條件下分解生成氧氣和氫氣；水由氫元素和氧元素組成；每個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；水通電時(shí)，水分子分解成氫原子和氧原子；原子是化學(xué)變化中的最小粒子；分子在化學(xué)變化中可以再分，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)為分子分解成原子，原子再重新組合成新的分子或物質(zhì)等．
答案：（1）A．組成   構(gòu)成    B．原子   分子；
（2）化學(xué)反應(yīng)中分子可分，原子不能再分；        原子是化學(xué)變化中的最小粒子；

點(diǎn)評(píng) 明確物質(zhì)、元素、分子、原子之間的關(guān)系是解答本題關(guān)�。�