分析 (1)分析HCl、Cl2、NaClO、KClO3、HClO4 的化學(xué)式可知,各物質(zhì)中均含有氯元素,計(jì)算出氯元素的化合價(jià)排列規(guī)律即可.
(2)分析P2O5、H3PO4、H2CO3、CO2、CO的化學(xué)式可知,各物質(zhì)的分子中所含氧原子的個(gè)數(shù)依次減少.
解答 解:(1)根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0進(jìn)行計(jì)算.HCl中Cl元素的化合價(jià)為-1價(jià),Cl2中Cl元素的化合價(jià)為0,NaClO中Cl元素的化合價(jià)為+1價(jià),KClO3中Cl元素的化合價(jià)為+5價(jià),HClO4 中Cl元素的化合價(jià)為+7價(jià),可以看出是按照Cl元素的化合價(jià)由低到高排列的.
(2)P2O5、H3PO4、H2CO3、CO2、CO的各一個(gè)分子中,分別含有氧原子的個(gè)數(shù)為5、4、3、2、1,故該組物質(zhì)是按每個(gè)分子中所含氧原子個(gè)數(shù)從多到少排列的.
故答案為:(1)按氯元素化合價(jià)從低到高順序排列;(2)按每個(gè)分子中所含氧原子個(gè)數(shù)從多到少排列.
點(diǎn)評(píng) 本題較好地考查學(xué)生發(fā)現(xiàn)規(guī)律、分析解決問(wèn)題的實(shí)際能力,是一道較好的能力訓(xùn)練習(xí)題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳發(fā)生了還原反應(yīng) | B. | 碳是該反應(yīng)的還原劑 | ||
C. | 鎂發(fā)生了氧化反應(yīng) | D. | 燃燒不一定需要氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用蒸餾的方法制取蒸餾水 | |
B. | N2(O2):將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng) | |
C. | Na2CO3(CaCO3):加入適量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體 | |
D. | CO2(CO):通過(guò)灼熱的氧化銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 夏天為了更亮快,把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置到很低 | |
B. | 多用煤發(fā)電少用風(fēng)力發(fā)電 | |
C. | 把還未用完的作業(yè)本燒掉 | |
D. | 減少使用私家車(chē)次數(shù)、多乘公交車(chē)或騎自行車(chē) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 這種試紙是一種新型化合物 | |
B. | 二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為﹢2 | |
C. | 萘胺中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 | |
D. | 萘胺是由10個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子和一氮原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 到溶洞探險(xiǎn)時(shí)用火把照明 | |
B. | 用燃著的小木條檢查液化石油氣是否泄漏 | |
C. | 使用酒精燈時(shí),直接向燃著的爐內(nèi)添加酒精 | |
D. | 家中天然氣泄漏時(shí),關(guān)閉閥門(mén)并打開(kāi)排氣扇通風(fēng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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