用化學(xué)知識(shí)解釋成語“火上澆油”的說法中合理的是

A．增加可燃物，可以使燃燒更旺

B．增大氧氣的濃度，可以使燃燒更旺

C．清除可燃物，達(dá)到滅火的目的

D．降低可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火的目的

A 【解析】 試題分析：燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；以上三個(gè)條件都能滿足時(shí)，可燃物才能發(fā)生燃燒�！盎鹕蠞灿汀� 增加了可燃物，會(huì)使燃燒更旺。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市費(fèi)縣2018屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬訓(xùn)練一化學(xué)試卷 題型：推斷題

元素X、Y、Z、M是初中常見的四種元素。有關(guān)信息如下表：

元素

相關(guān)信息

X

可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)

Y

形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)

Z

其單質(zhì)約占空氣總體積的1/5

M

人體內(nèi)含量最高的金屬元素

⑴M元素的名稱是 _________  。 

⑵Y形成的天然存在的最硬的物質(zhì)是_____，此物質(zhì)不屬于_______ (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”) 

⑶由X、Y兩種元素組成的最簡單的有機(jī)物是_______  (填化學(xué)式)，該有機(jī)物中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________  。 

⑷由Z、M 兩種元素按原子個(gè)數(shù)比1︰1組成的化合物，俗稱________  ，寫出它與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 ___________________________。

Ca 金剛石 有機(jī)物 CH4 25% 生石灰 CaO+2HCl==CaCl2+H2O 【解析】元素X、Y、Z、M是初中化學(xué)常見的四種元素，X可形成相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體單質(zhì)，所以X是氫元素，Y形成的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，所以Y是碳元素，Z其單質(zhì)約占空氣體積的，所以Z是氧元素，M是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，所以M是鈣元素，經(jīng)過驗(yàn)證，推導(dǎo)正確：(1)根據(jù)分析，所以M是鈣元素；(2)碳元...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市2018屆九年級(jí)中考模擬（3）化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)Ca(OH)2的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，對(duì)Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同探究并回答下列問題：

【提出問題】：濾液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？溶液呈中性？

【查閱資料】：①Ca(NO3)2溶液呈中性。 ②Ca(NO3)2 +Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3

【猜想假設(shè)】：甲同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH； 乙同學(xué)認(rèn)為：只含有NaOH 、Ca(OH)2；

你認(rèn)為可能含有________________________。

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證你的猜想是正確的。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管中_________

_____________

猜想正確

甲同學(xué)也針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取濾液于試管中滴加少量的稀鹽酸

無明顯現(xiàn)象

猜想正確

你認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是否正確____________(填正確或不正確)，理由是__________________。

【反思拓展】：在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外，還需要考慮_____________________。

NaOH和Na2CO3 加入足量Ca(NO3)2溶液或氯化鈣溶液，再滴加無色酚酞試液 先有白色沉淀生成，滴加酚酞后溶液變?yōu)榧t色 不正確 滴加少量的稀鹽酸，如果氫氧化鈉還沒有反應(yīng)完，鹽酸就不可能與碳酸鈉反應(yīng)，也就不可能產(chǎn)生氣泡。 反應(yīng)物是否過量或不足。 【解析】【猜想假設(shè)】：反應(yīng)時(shí)也可能Na2CO3溶液剩余�！緦�(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】：足量的硝酸鈣檢測碳酸鈉是否存在，足量的硝酸鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學(xué)年初三化學(xué)第二次模擬測試卷(1） 題型：實(shí)驗(yàn)題

完成下列基礎(chǔ)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ______________ ②_______________。

（2）用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，化學(xué)方程式為 __________，應(yīng)該選用的發(fā)生和收集裝置分別是_______。檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是____________。

（3）如果選擇KClO3與MnO2的混合物作為制備O2的藥品時(shí)，則反應(yīng)過程中，MnO2的質(zhì)量將___（填“增加”、“減小”或“不變”等）。

（4）下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測量等，用該裝置不能完成的實(shí)驗(yàn)是______（填序號(hào)）。

A．氣體從b端通入，收集二氧化碳。

B．瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，氣體從a端通入，檢驗(yàn)氧氣中是否混有二氧化碳。

C．瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，氣體從a端通入，除去一氧化碳中混有的二氧化碳。

D．瓶內(nèi)裝滿水，在b端接量筒，氣體從a端通入，測量氣體的體積。

II．對(duì)含有固體不溶物的粗鹽進(jìn)行初步提純并計(jì)算純度。

（1）實(shí)驗(yàn)主要步驟：稱量一定質(zhì)量的粗鹽、__________、稱量剩余粗鹽、過濾、蒸發(fā)、稱量精鹽。蒸發(fā)操作時(shí)，待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)____________時(shí)停止加熱，利用余熱將濾液蒸干。

（2）下列因素會(huì)導(dǎo)致獲得的精鹽質(zhì)量偏小的是_____________（填序號(hào)）

A．粗鹽中加入過量的水 B．過濾時(shí)，濾紙破損

C．過濾后，濾紙上的泥沙未用水洗滌 D．蒸發(fā)時(shí)，液滴濺出

試管 集氣瓶 CaCO3 + 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2↑ BC 將燃著的小木條放在集氣瓶口處，木條熄滅，證明已經(jīng)集滿二氧化碳。 不變 AD 溶解 較多固體 CD 【解析】（1）儀器①的名稱是試管，儀器②的名稱是集氣瓶； （2）大理石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式為CaCO3 + 2HCl=CaCl2+ H2O + CO2↑；...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學(xué)年初三化學(xué)第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)中，對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確的是

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，水倒流入集氣瓶，約占集氣瓶容積的1/5

石蕊變紅

黑色粉末變成紅色

甲中鐵釘生銹，乙、丙中鐵釘無明顯變化

結(jié)論

氧氣約占空氣質(zhì)量的1/5

二氧化碳具有酸性

一氧化碳具有還原性

鐵生銹需要與水和氧氣同時(shí)接觸

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，可得出的結(jié)論是氧氣占空氣體積的五分之一，不是質(zhì)量的五分之一，錯(cuò)誤； B、二氧化碳能使紫色石蕊溶液變紅是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性，使石蕊變紅，二氧化碳本身不顯酸性，不能使石蕊變紅，錯(cuò)誤； C、一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)中可以看到的現(xiàn)象是紅色粉末變?yōu)楹谏e(cuò)誤； D、由D實(shí)驗(yàn)可以得出鐵生銹需要與氧氣和水同時(shí)接觸，正確；故選D...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學(xué)年初三化學(xué)第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

常熟地處江南，水資源總量較豐富，下列有關(guān)水的說法正確的是

A. 自然界的水中硬水屬于混合物，軟水屬于純凈物

B. 水由氫原子和氧原子構(gòu)成

C. 水中加入一定量的蔗糖可以明顯增強(qiáng)其導(dǎo)電性

D. 自來水生產(chǎn)過程中加入明磯的作用是凝聚水中懸浮顆粒，促進(jìn)其沉降

D 【解析】A、硬水和軟水都是混合物，只是硬水中含有較多的可溶性的鈣鎂化合物，而軟水中含有較少的可溶性鈣鎂化合物，故錯(cuò)誤； B、水是由水分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤； C、蔗糖是由分子構(gòu)成，分子不顯電性，故溶于水中后，導(dǎo)電性不能明顯增強(qiáng)，錯(cuò)誤； D、自來水生產(chǎn)過程中加入明磯的作用是凝聚水中懸浮顆粒，促進(jìn)其沉降，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2017～2018學(xué)年初三化學(xué)第二次模擬測試卷(1） 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. 過濾 B. 稀釋濃硫酸

C. 聞氣味 D. 傾倒液體

C 【解析】A、該過濾裝置中缺少玻璃棒引流，錯(cuò)誤； B、稀釋濃硫酸時(shí)，將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中，并用玻璃棒不斷的攪拌，錯(cuò)誤； C、聞氣味時(shí)，不能將鼻子直接湊到藥品瓶口，要用手輕輕煽動(dòng)氣體來聞，正確； D、傾到液體時(shí)，試劑瓶口要與試管口緊挨，瓶蓋要倒放在桌面上，錯(cuò)誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2014-2015學(xué)年九年級(jí)第四次模擬考試化學(xué) 題型：單選題

下列設(shè)計(jì)方案可行，且化學(xué)方程式書寫正確的是(　　)

A. 洗去試管壁上附著的銅：Cu＋H2SO4=== CuSO4＋H2↑

B. 用稀硫酸除鐵銹：Fe2O3＋H2SO4=== FeSO4＋H2O

C. 用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀：K2CO3＋2HCl=== 2KCl＋H2O＋CO2↑

D. 用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥：Al(OH)3＋3HCl=== AlCl3＋3H2O

D 【解析】A、銅的活動(dòng)性排在氫之后，不會(huì)置換出酸中的氫，故錯(cuò)誤；B、復(fù)分解反應(yīng)中元素的化合價(jià)不變，正確的方程式為：Fe2O3＋H2SO4= FeSO4＋H2O，故錯(cuò)誤；C、氫氧化鉀也會(huì)與鹽酸反應(yīng)，氫氧化鉀是主要物質(zhì)，故錯(cuò)誤；D、該方程式應(yīng)用原理正確，化學(xué)式書寫符合客觀規(guī)律，滿足質(zhì)量守恒定律，故正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)圖1和圖2回答問題：

（1）在t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解現(xiàn)象如圖1所示，要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是____________________。

（2）圖2中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在_____℃時(shí)，這兩種物質(zhì)的溶解度相等；a表示的是_______物質(zhì)（填“甲”或“乙”）的溶解度曲線。

升溫或加水； t2； 甲 【解析】（1）飽和溶液是在一定溫度下、一定量的溶劑里不能再溶解某物質(zhì)的溶液叫該物質(zhì)的飽和溶液，反之為不飽和溶液。由圖可知，甲乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大，要使剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是升溫或加水；（2）圖2中a、b分別表示上述兩種物質(zhì)的溶解度曲線，在t2℃時(shí)，這兩種物質(zhì)的溶解度相等；由圖可知，t1℃時(shí)a的溶解度比b的小，a表示甲物質(zhì)的溶解度曲線。 ...

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