17．如圖實(shí)驗(yàn)基本操作不正確的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
檢查氣密性		C．
給液體加熱		D．
讀取液體體積

分析 A、運(yùn)用稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中解答．
B、運(yùn)用檢查裝置氣密性的要領(lǐng)解答C、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法方法進(jìn)行分析判斷．
C、運(yùn)用給試管中的液體加熱的操作解答．
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、稀釋濃硫酸時(shí)不能將水倒入濃硫酸中要將濃硫酸倒入水中，防止水浮在濃硫酸的水面上沸騰濺出，操作不正確．
B、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，正確．
C、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過(guò)試管溶積的三分之一，要外焰加熱，試管夾夾在中上部，操作正確．
D、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，所對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氫氣在空氣中--火焰呈淡藍(lán)色
B．鎂條在空氣中--只生成一種黑色固體
C．硫粉在氧氣中--產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體
D．木炭在氧氣中--發(fā)出白光，放熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．海水蘊(yùn)藏著豐富的資源，某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示

已知：CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
（1）過(guò)程中分離操作I的名稱是過(guò)濾．
（2）實(shí)驗(yàn)①加入過(guò)量飽和石灰水的目的是完全除去海水中的氯化鎂．
（3）溶液A中含有的溶質(zhì)是NaCl，Ca（OH）2，CaCl2．
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑，HCl+NaOH═NaCl+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某班同學(xué)為驗(yàn)證酸的化學(xué)通性，做了五組實(shí)驗(yàn)．分析并回答問(wèn)題：

（1）A組試管中都產(chǎn)生H2．若要制得較純的H2，選稀硫酸而不選稀鹽酸的原因是鹽酸具有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，使制得的氫氣中混有氯化氫氣體．
（2）B組試管中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同，該現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸減少或消失，溶液變成黃色．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O或Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O（任寫(xiě)一個(gè)）．
（3）上述五組實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有體現(xiàn)酸的通性的是D（填字母）．
（4）小雨同學(xué)將C組（均已經(jīng)證明了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)后的兩個(gè)試管中的溶液倒入同一個(gè)燒杯中，請(qǐng)你猜想燒杯中溶液的可能組成為（不寫(xiě)酚酞）：
猜想一：溶質(zhì)為Na2SO4、NaCl；
猜想二：溶質(zhì)為Na2SO4、NaCl、HCl；
猜想三：溶質(zhì)為Na2SO4、NaCl、H2SO4．
猜想四：溶質(zhì)為Na2SO4、NaCl、HCl、H2SO4
小雨同學(xué)設(shè)計(jì)的證明“猜想四”成立的實(shí)驗(yàn)如下：
取少量燒杯中的溶液放入試管中，向其中加入石蕊溶液，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理嗎？不合理（填“合理”或“不合理”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．

（1）用儀器③加熱物質(zhì)時(shí)外焰溫度最高（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）；
（2）儀器④的名稱是膠頭滴管；
（3）能直接加熱的儀器有⑥（有序號(hào)）；
（4）用儀器①能否量取8.68mL溶液否（填“能”或否）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在實(shí)驗(yàn)室，用6%的氯化鈉溶液（密度是1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．
（1）計(jì)算：需6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量是25g，體積是24mL（取整數(shù)），水的質(zhì)量是25g．
（2）接下來(lái)所要進(jìn)行的操作是量取，混勻．用到的主要儀器有量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．
（3）量取所需的水的操作中，若仰視量取水，則所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏�。ㄌ睢捌蟆�、“偏小”或“無(wú)影響”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．化學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系．請(qǐng)用下列物質(zhì)序號(hào)填空：
①碳酸氫鈉 ②氫氧化鈣 ③活性炭 ④氮?dú)?br />（1）用于除去冰箱異味的是③；（2）用于磁懸浮列車的是④；
（3）醫(yī)療上可用來(lái)治療胃酸過(guò)多癥的是①；（4）可用來(lái)改良土壤酸性的是②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．某鋼鐵公司用含氧化鐵320噸的赤鐵礦石煉鐵，主要反應(yīng)化學(xué)方程式是：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，理論上可制得鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．氨氣（NH3）是一種無(wú)色、有剌激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式為：2NH4Cl+Ca（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑
制取氨氣的發(fā)生裝置最好選用下圖C（選填裝置“A、B、C、D”）．
（2）欲制得氨水（氨氣溶于水），且能避免倒吸．最好在其發(fā)生裝置后連接下圖F裝置．（選填“E”或“F”）

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