下列關(guān)于下圖所示實驗的說法，正確的是

A．該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B．試管1中的氣體是氫氣

C．試管1和試管2中氣體體積比為1:2

D．該實驗證明水是由氫氣和氧氣組成的

B

【解析】

試題分析：A、電解水，發(fā)生的反應(yīng)：2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑，故是分解反應(yīng)，錯誤，B、試管1與電源負(fù)極相連，故產(chǎn)生的氣體是氫氣，正確，C、電解水實驗，與電源負(fù)極相連產(chǎn)生的是氫氣，與電源正極相連產(chǎn)生的是氧氣，且氫氣體積時氧氣體積的2倍，故試管1和試管2中氣體體積比為2:1，錯誤，D、通過電解水生成氫氣和氧氣，該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的，錯誤，故選B

考點(diǎn)：水的電解

練習(xí)冊系列答案
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青少年成長需要充足的蛋白質(zhì)和鈣。這里的“鈣”是指

A．元素 B．原子 C．物質(zhì) D．分子

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下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

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煤氣中加入有特殊氣味的乙硫醇可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇（用X表示）燃燒時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2X + 9O2 點(diǎn)燃 4CO2 + 2SO2 + 6H2O，則X的化學(xué)式為

A．C4H12S2 B．C2H6S C．C2H6O2 D．C2H6S2

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下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A．O2 B．MnO2 C．CO2 D．H2O2

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決定元素種類的是

A．質(zhì)子數(shù) B．中子數(shù) C．電子數(shù) D．最外層電子數(shù)

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（6分）實驗室制取氣體所需的裝置如下圖所示，請回答以下問題。

（1）實驗儀器a的名稱是________。

（2）用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置為______，（填字母序號，下同）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________。

（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________。用裝置________收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到________，說明瓶中已充滿二氧化碳。

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在森林中設(shè)防火帶的目的是

A．隔絕空氣 B．隔離可燃物 C．降低溫度 D．便于運(yùn)水

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（8分）實驗室中有甲、乙兩瓶過氧化氫溶液，均標(biāo)有“10%”字樣。相同條件下，用這兩瓶過氧化氫溶液制取150mL氧氣，所用時間明顯不同。對此，同學(xué)們進(jìn)行如下探究。

【猜想】兩瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同

【進(jìn)行實驗】

序號

實驗裝置

主要實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實

驗

1

向兩支試管中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，對比觀察

兩支試管中均有細(xì)微的氣泡產(chǎn)生

實

驗

2

將兩個相同的蠟燭分別點(diǎn)燃后放入兩個燒杯中，然后分別向兩個燒杯中加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液，再向過氧化氫溶液中加入等量的二氧化錳固體

兩燒杯內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，兩燒杯內(nèi)蠟燭均繼續(xù)燃燒，但加入甲瓶溶液的燒杯中，蠟燭燃燒得更明亮

實

驗

3

向裝有等量二氧化錳的兩個錐形瓶中分別加入等量的甲、乙兩瓶中的過氧化氫溶液

兩錐形瓶內(nèi)液體中均產(chǎn)生氣泡、有白霧，同時有現(xiàn)象①出現(xiàn)

【實驗結(jié)論】

甲瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于乙瓶溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【分析與解釋】

（1）實驗2和實驗3中，均發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（2）實驗2中，影響蠟燭燃燒明亮程度的因素是 。

（3）實驗3中，現(xiàn)象①為 。

【反思與評價】

（1）實驗1未觀察到現(xiàn)象明顯不同的主要原因是________。

（2）實驗2和實驗3分別應(yīng)用了化學(xué)科學(xué)研究中兩種重要的方法，它們是_____和_____。

（3）通過以上實驗得到如下啟示：影響反應(yīng)速率的因素有 ；欲使燃著的物質(zhì)燃燒更旺，可采用的方法是 。

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