在常溫下,一同學(xué)向一裝有少量稀硫酸的大燒杯中加水稀釋,前后共加水5次,每次加水的量不相等,但加水的量相當大,燒杯中的液體pH變化會是( )
A、與加水稀釋前一樣 B、從小于7到大于7
C、從大于7到小于7 D、從遠小于7到接近7,不大于7
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
飲料中的果味大多來自脂類.丁酸乙酯(C6H12O2)是無色具有菠蘿香味的液體,常用作食品,飲料的調(diào)香劑.關(guān)于丁酸丁酯說法正確的是( )
A、相對分子質(zhì)量為116g B、分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3:6:1
C、由20個原子構(gòu)成 D、 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”,下列說法錯誤的是( )
A. 利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源
B. 利用海水的潮汐變化可以獲得電能
C. 電解水時,能量由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D. 水通過三態(tài)變化實現(xiàn)天然循環(huán),太陽為其提供能量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
請從下列物質(zhì)中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。
A.活性炭 B.天然氣 C.熟石灰 D.氮氣 E.小蘇打
(1)用于改良酸性土壤 ___________; (2)常用作燃料___________;
(3)用作食品保護氣___________; (4)用于去除冰箱中的異味___________;
(5)上述五種物質(zhì)在使用中,發(fā)生化學(xué)變化的是___________(選兩種)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)反應(yīng)前后可能發(fā)生改變的是( )
A.物質(zhì)的質(zhì)量總和 B.物質(zhì)的分子個數(shù) C.元素的種類 D.各種原子的總數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在托盤天平的兩個托盤上各放一只燒杯,分別注入相同質(zhì)量分數(shù)、相同質(zhì)量的稀鹽酸,天平平衡。向左邊的燒杯中加入1 0 g金屬鋅,向右邊的燒杯中加入1 0 g金屬鎂。當反應(yīng)停止后,金屬都有剩余,天平指針的指向是( )。
A.分度盤的左邊 B.分度盤的中間
C.分度盤的右邊 D.3種情況都有可能
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
流感病毒在高溫、堿性環(huán)境(如氫氧化鈉溶液)、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差,上述物質(zhì)的溶液可用于預(yù)防流感的消毒。請回答:
(1)次氯酸鈉(NaClO)屬于 (填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”),其中氯元素的化合價為 價。
(2)對受污染工具的消毒方法可行的是 (填序號),
A.用NaOH溶液浸泡 B.用水沖洗 C.用NaClO溶液浸泡
(3)配制消毒用的2%的氫氧化鈉溶液1000g,需要水 mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
均衡膳食,有利于身體健康.中考臨近,小林母親為了給他增加營養(yǎng),制定了食譜,食物有:米飯、牛肉、花生、魚、牛奶.從營養(yǎng)學(xué)的觀點出發(fā),你認為還要增加是食物是
A.豆腐 B.排骨 C.黃瓜 D.雞蛋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(括號內(nèi)為少量雜質(zhì))選用的試劑或操作不正確的是( 。
| A. | H2(水蒸氣)﹣濃硫酸 | B. | CaCl2(CaCO3)﹣過濾 |
| C. | O2(CO2)﹣燒堿溶液 | D. | NaCl(KNO3)﹣降溫結(jié)晶 |
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