自然界各種水體都有一定的自凈能力，這是由水自身的理化特征決定的，同時也是自然界賦予人類的寶貴財富．水體自凈大致可分為三類，即物理凈化、化學(xué)凈化和生物凈化．它們同時發(fā)生，相互影響，共同作用．下列凈化過程屬于化學(xué)凈化的是（　　）
A．可沉性固體在水流紊動較弱的地方逐漸沉入水底，形成污泥
B．水中一部分有機物消耗于腐生微生物的繁殖，轉(zhuǎn)化為細(xì)菌有機體
C．流動的水體從水面上大氣中溶于氧氣，使污染物中的某些物質(zhì)氧化，形成沉淀
D．懸浮體、膠體和溶解性污染物因混合、稀釋，濃度逐漸降低
A、可沉性固體在水流紊動較弱的地方逐漸沉入水底，形成污泥，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理凈化，故A錯誤；
B、有機物被腐生微生物的生長及繁殖所消耗，轉(zhuǎn)化為細(xì)菌有機體，屬于生物凈化；此過程中有新物質(zhì)生成，也屬于化學(xué)凈化．故B正確；
C、流動的水體從大氣中獲得溶解氧，使污染物中的某些物質(zhì)氧化，發(fā)生了氧化反應(yīng)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)凈化．故C正確；
D、懸浮體、膠狀物和溶解性污染物因混合沉降、稀釋，濃度逐漸降低，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理凈化，故D錯誤；
故選BC．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實際問題，用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題．
化學(xué)與水
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是
利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)
利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)
．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是
引流
引流
．
（3）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
Ca（HCO3）2
  △  
.
 
CaCO3↓+CO2↑+H2O
．
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有（填序號）
AD
AD
．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
化學(xué)與金屬．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是
鋁或Al
鋁或Al
．
（2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是
元素
元素
．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（3）校園內(nèi)鐵制車棚生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的
氧氣或O2
氧氣或O2
發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出一種防止其生銹的一種方法
在車棚表面噴漆
在車棚表面噴漆
．
（4）鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+Al2O3，該反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵
強
強
（填“強”或“弱”）；黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾易于保存的主要原因是
化學(xué)性質(zhì)不活潑（或性質(zhì)穩(wěn)定、或難與其它物質(zhì)反應(yīng)等）
化學(xué)性質(zhì)不活潑（或性質(zhì)穩(wěn)定、或難與其它物質(zhì)反應(yīng)等）
．
化學(xué)與計算
圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．
回答下列問題：
（1）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量
10
10
mg．
（2）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為
7.5
7.5
 g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013屆江蘇省揚州市邗江區(qū)九年級第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷（帶解析） 題型：問答題

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實際問題，用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。
化學(xué)與水
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是                        。
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是      。
（3）某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時，Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式               
                                      （2分）。
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有（填序號）         。

A．工業(yè)廢水直接排放B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉D．大量使用化肥、農(nóng)藥
化學(xué)與金屬。
（1）地殼中含量最高的金屬元素是           。
（2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是________。(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。
（3）校園內(nèi)鐵制車棚生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的            發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出一種防止其生銹的一種方法________________________________________。
（4）鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al + Fe2O3  高溫  2Fe + Al2O3,該反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵     （填“強”或“弱”）；黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾易于保存的主要原因是                  。
化學(xué)與計算
右圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。

回答下列問題：                                              
（1）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量       mg。
（2）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為     g。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年江蘇省蘇州市九年級12月反饋測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實際問題，用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。

化學(xué)與水

（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是                               。

（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是            。

（3）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有（填序號）          。

A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥

化學(xué)與金屬。

（1）地殼中含量最高的金屬元素是            。

（2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是______。(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。

（3）校園內(nèi)鐵制車棚生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的             發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出一種防止其生銹的一   種方法________________________________________。

（4）鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al + Fe2O3   高溫   2Fe + Al2O3,該反應(yīng)說明鋁的活動性比

鐵        （填“強”或“弱”）；黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾易于保存的主要原因是                                                  。

化學(xué)與計算

下圖是某口服液標(biāo)答的部分內(nèi)容。

（1）該口服液能為人體提供的一種微量元素是          ，人體缺乏該元素會引發(fā)的病癥是           。

（2）硫酸亞鐵中鐵、硫、氧三種元素的質(zhì)量比是                   。

（3）我國鐵礦石資源比較豐富，某鋼鐵廠用1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石煉鐵，理論上可以煉出含雜質(zhì)4%的生鐵多少噸？

 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實際問題，用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題．
化學(xué)與水
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是______．
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是______．
（3）某些地方的飲用水中含有少量的Ca（HCO3）2等可溶性鹽．燒水時，Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3．試寫出Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式______．
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)．下列做法會造成水體污染的有（填序號）______．
A．工業(yè)廢水直接排放      B．工業(yè)廢氣處理后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉    D．大量使用化肥、農(nóng)藥
化學(xué)與金屬．
（1）地殼中含量最高的金屬元素是______．
（2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是______．（填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”）．
（3）校園內(nèi)鐵制車棚生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出一種防止其生銹的一種方法______．
（4）鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+Al2O3，該反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵______（填“強”或“弱”）；黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾易于保存的主要原因是______．
化學(xué)與計算
圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．
回答下列問題：
（1）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量______mg．
（2）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為______ g．
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識生活中各種現(xiàn)象，能夠合理地解決實際問題，用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題。
化學(xué)與水
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是                        。
（2）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進行過濾操作，該操作過程中玻璃棒所起的作用是      。
（3）某些地方的飲用水中含有少量的Ca(HCO3)2等可溶性鹽。燒水時，Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的CaCO3。試寫出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式               
                                      （2分）。
（4）節(jié)約水資源，防止水污染是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法會造成水體污染的有（填序號）         。

A．工業(yè)廢水直接排放

B．工業(yè)廢氣處理后排放

C．禁止使用含磷洗衣粉

D．大量使用化肥、農(nóng)藥

化學(xué)與金屬。
（1）地殼中含量最高的金屬元素是           。
（2）為了全民的健康，我國推廣使用強化鐵醬油，這里的“鐵”指的是________。(填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”)。
（3）校園內(nèi)鐵制車棚生銹實質(zhì)是鐵與空氣中的            發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，寫出一種防止其生銹的一種方法________________________________________。
（4）鐵路上鋪接鋼軌常利用鋁熱反應(yīng)：2Al + Fe2O3  高溫  2Fe + Al2O3,該反應(yīng)說明鋁的活動性比鐵     （填“強”或“弱”）；黃金是一種貴重金屬，各種黃金首飾易于保存的主要原因是                  。
化學(xué)與計算
右圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。

回答下列問題：                                              
（1）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量       mg。
（2）中國營養(yǎng)學(xué)會推薦：一個18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為     g。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案