4.(1)現(xiàn)有六種物質(zhì):A.熟石灰  B.稀鹽酸 C.干冰  D.鈦合金  E.聚乙烯  F.硝酸鉀.請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
①可用于人工降雨的是C; ②可用作復(fù)合肥的是F;
③可用于除鐵銹的是B; ④可用于改良酸性土壤的是A;
⑤可用于制食品包裝袋的是E;⑥可用來制造人造骨的是D.
(2)請用相應(yīng)的化學(xué)符號填空:
①地殼中含量最多的元素O;②兩個亞鐵離子2Fe2+;
③保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子N2;④天然氣的主要成分CH4
⑤生理鹽水中的溶質(zhì)為NaCl.
(3)下列日常生活中的做法,符合“低碳生活”理念的是ABCD.
A.節(jié)約使用紙張        B.分類回收處理垃圾
C.減少使用塑料袋       D.減少使用一次性紙杯
(4)為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是:隔絕水和空氣,炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕空氣.

分析 (1)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途進(jìn)行分析解答即可;
(2)本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
(3)“低碳生活”指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少,特別是減少二氧化碳的排放量,減緩生態(tài)惡化;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié),據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可.
(4)根據(jù)鐵生銹的條件及滅火的原理分析回答;

解答 解:(1)①干冰(固體的二氧化碳)升華時吸收大量的熱,可用于人工降雨;
②復(fù)合肥是含有氮、磷、鉀三元素中的至少兩種,硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素,可用作復(fù)合肥料;
③鐵銹的主要成分是氧化鐵,鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng),故可用于除銹;
④熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,具有堿性,屬于堿,可用于改良酸性土壤;
⑤聚乙烯是塑料的主要成分,可以制成食品包裝袋;
⑥鈦合金與人體肌肉組織具有很好的相容性,可用于制造人造骨.
(2)①地殼中含量最多的元素是氧元素,符號為 O;
②離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,離子的個數(shù)寫在符號前,故兩個亞鐵離子
為2Fe2+;
③保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮?dú)夥肿,符號?N2;
④天然氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為:CH4;
⑤生理鹽水中的溶質(zhì)為氯化鈉,化學(xué)式為:NaCl.
(3)A、節(jié)約使用紙張,可以減少森林的砍伐,樹木可以通過光合作用吸收二氧化碳,循環(huán)使用會減少植物的消耗,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
B、分類回收處理垃圾,能變廢為寶,對資源的充分利用及環(huán)境保護(hù)有重要意義,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
C、減少使用塑料袋,能減少白色污染,故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
D、減少使用一次性紙杯,減少了森林的砍伐、消耗的能量、二氧化碳的排放;故選項(xiàng)符合“低碳生活”理念.
故選:A B C D
(4)鐵生銹是鐵與空氣、水接觸,為了防止水龍頭生銹,其表面常鍍一層鉻,其防銹的原理是:隔絕水和空氣,炒菜時鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕空氣.
故答案為:(1)①C; ②F;③B; ④A; ⑤E;⑥D(zhuǎn)
(2)①O; ②2Fe2+;③N2;④CH4; ⑤NaCl
(3)A B C D
(4)隔絕水和空氣,隔絕空氣.

點(diǎn)評 本題難度不大,物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途以及常見化學(xué)用語(元素符號、化合價、離子符號等)的書寫和理解能力是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖是配制好的稀鹽酸的標(biāo)簽,請根據(jù)標(biāo)簽上的文字信息,進(jìn)行計算:
某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉.為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取該樣品11g,放入燒杯中加水完全溶解后,滴加上述配制的稀鹽酸至完全反應(yīng),最后測得生成氣體的質(zhì)量為4.4g.計算:
(1)樣品中碳酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%).
(2)用去稀鹽酸的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.已知木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng):C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑,某化學(xué)興趣小組對該實(shí)驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物的成份(假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng))作如下探究:
探究一:檢驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物的成份
【查閱資料】Ⅰ.木炭還原氧化銅除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);
Ⅱ.Cu和Cu2O均為不溶于水的紅色固體;
Ⅲ.Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
【提出問題】該實(shí)驗(yàn)的紅色固體產(chǎn)物中含有什么物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】
假設(shè)1:紅色固體只含Cu;       假設(shè)2:紅色固體只含Cu2O;
假設(shè)3:紅色固體為Cu和Cu2O的混合物(請補(bǔ)充完成假設(shè)3).
【實(shí)驗(yàn)探究】(填寫表中空格)
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量紅色固體加入到足量稀硫酸溶液中若無明顯現(xiàn)象假設(shè)1成立
若固體部分(選填“全部”或“部分”)溶解,溶液由無色變藍(lán)色假設(shè)2和假設(shè)3均成立
探究二:測定該實(shí)驗(yàn)紅色固體產(chǎn)物中Cu2O的含量
該化學(xué)興趣小組經(jīng)交流討論后,設(shè)計了如下方案:
【方案】稱取5.00g的紅色固體,用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(固定裝置略去,堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),通過測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />
(1)裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸,原因是稀鹽酸有揮發(fā)性,干擾實(shí)驗(yàn);
(2)裝置b的作用是吸收水蒸氣,若不加裝置b,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會偏大(“偏大”或“偏小”);
(3)裝置c中涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式Cu2O+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cu+H2O;
(4)裝置e的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入d裝置,若不加裝置e,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會偏大(“偏大”或“偏小”);
(5)點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下,
①連接儀器;
②檢查裝置氣密性;
③關(guān)閉K2,打開K1,通氫氣一段時間以趕盡裝置內(nèi)原有的空氣,其目的是:a.防止空氣中的H2O和CO2進(jìn)入裝置d干擾測定;b.防止發(fā)生爆炸,檢驗(yàn)空氣是否趕盡的方法是:在K1處用小試管收集氣體,進(jìn)行驗(yàn)純;
④打開K2,關(guān)閉K1
(6)經(jīng)測定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量分別為100.00g、100.18g,計算產(chǎn)物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,最后結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后1位);
【交流與反思】
方案中利用同樣的裝置,還可通過測定反應(yīng)前后裝置c(填“a”、“b”或“c”)的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)不能成功的是 ( 。
A.用灼燒法鑒別羊毛和化纖
B.用肥皂水鑒別硬水和軟水
C.加熟石灰粉末研磨,區(qū)分氯化銨和硫酸銨
D.用紫甘藍(lán)和酒精溶液制酸堿指示劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.廢鐵屑的主要成份是鐵,同時還有少量鐵銹(Fe2O3),動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如圖所示:

(1)在反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式除Fe2(SO43+Fe=3FeSO4外,寫出發(fā)生的其他一個化學(xué)反應(yīng)方程式:Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;
(2)在實(shí)驗(yàn)室中操作A是過濾;
(3)濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O).已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表:
溫度/℃0103040506064708090
溶解度/g15.620.533.040.448.855.055.350.643.737.2
析出
晶體
FeSO4•7H2OFeSO4•4H2OFeSO4•H2O
根據(jù)溶解度表,要得到純凈的硫酸亞鐵晶體(FeSO4•7H2O),冷卻結(jié)晶溫度應(yīng)該低于64℃;待結(jié)晶完畢后,濾出晶體,用少量冰水洗滌2~3次.用冰水洗滌的目的是:Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì);Ⅱ減少晶體溶解,提高產(chǎn)率.
(4)在化學(xué)反應(yīng)中,將有元素化合價變化的反應(yīng)定義為氧化還原反應(yīng).在氧化還原反應(yīng)中,若有元素的化合價升高,必有元素的化合價降低,且元素化合價升降總數(shù)相等.將無水硫酸亞鐵(FeSO4)隔絕空氣加強(qiáng)熱,生成產(chǎn)物有三氧化二鐵和其它氧化物,試寫出該氧化還原反應(yīng)的化學(xué)方程式2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.某石灰石樣品中碳酸鈣的純度為80%(樣品中的雜質(zhì)與稀鹽酸不反應(yīng)),甲、乙兩個興趣小組同學(xué)設(shè)計如圖1圖2兩個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證.
【查閱資料】無水CaCl2可作干燥劑
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)均取10.0g石灰石樣品(質(zhì)地、含量均相同)和等體積、等濃度的稀鹽酸.
實(shí)驗(yàn)1:甲小組同學(xué)設(shè)計的操作步驟如下:①讀取反應(yīng)前電子天平的示數(shù)(139.20g)②將過量的稀鹽酸全部倒入燒杯中③待反應(yīng)停止后,立即讀取電子天平的示數(shù)(135.46g),該樣品中碳酸鈣的純度為85%
實(shí)驗(yàn)2:乙小組同學(xué)認(rèn)為甲組的設(shè)計存在不足,經(jīng)過共同討論,設(shè)計如下操作步驟:
①在氣密性良好的裝置中裝入藥品
②稱量反應(yīng)前燒杯和燒杯中液體的質(zhì)量(140.0g)
③迅速加入過量的稀鹽酸
④待反應(yīng)停止后,立即稱量燒杯和燒杯中液體的質(zhì)量(142.2g)
該石灰石樣品中碳酸鈣的純度為50%

【解釋與結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)1中,判斷反應(yīng)停止的依據(jù)是不再有氣泡產(chǎn)生
(2)實(shí)驗(yàn)2中測得的樣品純度與實(shí)際值80%有誤差的原因可能是BC(填序號).
A.碳酸鈣沒有完全反應(yīng)       B.排出的CO2沒有完全被NaOH溶液吸收
C.反應(yīng)容器中CO2有殘留     D.NaOH溶液吸收了空氣中的CO2
【反思與改進(jìn)】
為提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確性,對實(shí)驗(yàn)1裝置進(jìn)行改進(jìn)(如圖3所示),測得樣品純度的平均值為80.3%.
(1)反應(yīng)前后,兩次稱量整個裝置及藥品的總質(zhì)量.在第二次稱量前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是從a口通入入空氣一段時間.
(2)裝置中的“無水CaCl2”能提高測量結(jié)果的準(zhǔn)確性,其原因是可以防止瓶中的水蒸氣逸出.
【綜合計算】丙小組同學(xué)取上述品質(zhì)相同的石灰樣品10克,加入鹽酸與產(chǎn)生二氧化碳的關(guān)系如圖,求該稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列說法正確的是( 。
A.NaC1、K2SO4、Ba(No32在水中能大量共存
B.用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體
C.除去稀HCl中少量的H2SO4,可以滴加適量的硝酸鋇溶液,然后過濾
D.銅絲在空氣中加熱后質(zhì)量會增加,該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.實(shí)驗(yàn)小組用右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).已知:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O
①關(guān)閉K,打開甲的膠塞,點(diǎn)燃硫粉后迅速塞緊膠塞.
②冷卻至常溫,將膠頭滴管中的足量NaOH溶液擠入瓶中,振蕩,使反應(yīng)充分.
③打開K,觀察乙中的現(xiàn)象.
下列說法不正確的是( 。
A.步驟①中,硫燃燒呈淡藍(lán)色火焰,瓶內(nèi)氣壓減小
B.步驟②中,甲裝置內(nèi)的氣壓減小,至與大氣壓相等
C.步驟③中,乙中的長導(dǎo)管口處冒氣泡
D.步驟③中,甲裝置內(nèi)的氣壓增大,至與大氣壓相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.盤錦--過去的“鹽堿地,南大荒”,如今的“石油城,魚米鄉(xiāng)”,稻米、河蟹聞名天下.幾名同學(xué)對本地的土壤酸堿性進(jìn)行測定.取鹽堿地土壤樣品于燒杯中,加入適量的水用玻璃棒攪拌,目的是加速溶解.充分溶解后進(jìn)行過濾操作即可得到土壤溶液.測定此溶液的酸堿性可以選擇A、C.
A.紫色石蕊溶液    B.無色酚酞溶液     C.pH試紙
為使土壤的PH更接近于7,一般采取的方法是用水沖刷(一種方法即可).

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同步練習(xí)冊答案