科目:初中化學 來源:2016屆甘肅省張掖市九年級下學期期中化學試卷(解析版) 題型:選擇題
從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( )
A.冰受熱變?yōu)樗軣嶙優(yōu)樗魵?-----分子可以再分
B.濕的衣服在陽光下比在陰涼處干得快------溫度高,分子運動快
C.50毫升水與50毫升乙醇混合,混合后總體積小于100毫升------分子之間有間隔
D.在花園中可聞到花香-----分子在不斷運動
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科目:初中化學 來源:2016屆北京市門頭溝區(qū)中考第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
廚房中的物質(zhì)放入足量的水中,充分攪拌,不能形成溶液的是
A.食用油 B.白醋 C.白糖 D.食鹽
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科目:初中化學 來源:2016屆陜西師大附中九年級下學期第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有三瓶無色、無味的氣體x、y、z,它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種,分別點燃三種氣體,用干燥的冷燒杯罩在火焰上方,只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn),燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水,振蕩,只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是( )
A.CH4 H2 CO B.CO CH4 H2 C.CH4 CO H2 D.H2 CH4 CO
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科目:初中化學 來源:2016屆陜西師大附中九年級下學期第三次模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
某化學興趣小組為探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,選用下列各組試劑,你認為不可行的是( )
A.Cu、FeCl2溶液,AgNO3溶液
B.Cu、Ag、FeSO4溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液
D.Fe、Cu、稀硫酸,AgNO3溶液
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級第二次質(zhì)量調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:探究題
小強在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時,發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體,魚塘中頓時產(chǎn)生大量氣泡,經(jīng)咨詢得知,這種固體的主要成分是過氧化鈣(CaO2),請你與小強共同探究。
(1)為研究魚塘中大量氣泡是何種氣體所致,小強使用如下圖所示的裝置進行實驗,打開儀器a的活塞,控制滴加水的速度,觀察到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,用帶火星的木條靠近P處,木條復燃,說明生成的氣體是 。由此可知養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒過氧化鈣的目的是 ,儀器a的名稱是 。
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,小強認為過氧化鈣與過量水反應還應產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物。開始小強假設該產(chǎn)物為CaO,但通過思考他很快否定了原先的假設,并重新假設生成的含鈣產(chǎn)物為Ca(OH) 2。請解釋小強否定原假設建立新假設的理由: 。
請設計一個實驗方案來驗證小強的新假設,并填入下表空格中:
實驗步驟 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 | 結論 |
CaO2與H2O反應有Ca(OH) 2生成 | ||
CaO2與H2O反應無Ca(OH) 2 生成 |
(3)小強通過實驗證明了過氧化鈣與水反應的確有氫氧化鈣生成,請寫出過氧化鈣和水反應的化學方程式: 。
(4)小強在實驗時觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生,由此他還得出了什么結論 。
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級第二次質(zhì)量調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
有一類化合物其化學式可表示為CnH2n+2(n≥1, n為正整數(shù)),這類化合物統(tǒng)稱為烷烴。
下列有關烷烴的說法中,正確的是
A.烷烴中碳元素的質(zhì)量分數(shù)隨n的增大而變小
B.相對分子質(zhì)量最小的烷烴碳氫元素的質(zhì)量比為3:1
C.烷烴都屬于有機高分子化合物
D.足量烷烴在一定量的氧氣中燃燒時,只生成二氧化碳和水
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級第二次質(zhì)量調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效、多功能水處理劑,且沒有二次污染。高鐵酸鉀與水反應的化學方程式是:4K2FeO4+l0H2O=4Fe(OH)3+8KOH+3X ↑。以下有關說法正確的是
A.X的化學式是O3
B.鐵元素化合價前后沒有發(fā)生改變
C.高鐵酸鉀可以長久敞口放置
D.高鐵酸鉀與少量水反應后水體的酸堿度改變
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省蘇州市九年級下學期第二次中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:
(1)指出編號儀器名稱:① ;
(2)實驗室利用A裝置制取氧氣的化學方程式為: ;其中A裝置有一處錯誤是 ;利用C裝置開始收集氧氣的最佳時刻是: ,最后觀察到 即表示收集滿了。
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式為: ,選B裝置作為反應發(fā)生裝置的優(yōu)點是 ,產(chǎn)生的二氧化碳氣體可能混有哪些雜質(zhì): ;若用F裝置收集二氧化碳時,氣體應從 (填導管兩端的字母)端進入。
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