11．下列操作正確的是（　�。�
A．用酒精燈加熱試管里的液體時(shí)，試管里的液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的$\frac{2}{3}$
B．實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中，避免浪費(fèi)
C．洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈
D．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)時(shí)，應(yīng)立即用水撲滅

分析 A、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷；
B、根據(jù)實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷；
C、根據(jù)玻璃儀器已洗干凈的標(biāo)志進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒時(shí)的滅火方法進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過(guò)試管容積的$\frac{1}{3}$，故操作錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，不能放回原試劑瓶中，以防污染試劑瓶中的試劑，故操作錯(cuò)誤；
C、洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表明儀器已洗干凈，故操作正確；
D、不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來(lái)時(shí)，應(yīng)立即用濕抹布撲滅，故操作錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．已知A、B、C、D、E、F是六種常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A是黑色固體，B是無(wú)色、無(wú)味的有毒氣體，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，請(qǐng)回答：
（1）E的化學(xué)式為CaCO3，D的用途是制取碳酸飲料等．
（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu（NO3）2+2Ag，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．一男孩在排污井蓋上燃放鞭炮，點(diǎn)燃了排污井內(nèi)的氣體，井蓋被炸飛，男孩被井蓋擊傷．
【提出問(wèn)題】排污井內(nèi)氣體的主要成分是什么？
【查閱資料】①排污井內(nèi)的有機(jī)物在一定的條件下發(fā)酵產(chǎn)生了氣體，其成分可能含有CO、CO2、CH4等．②濃硫酸有較強(qiáng)的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑；氫氧化鈉溶液能與CO2反應(yīng)，常用來(lái)除去吸收較多量的CO2等氣體．
【提出猜想】某興趣小組同學(xué)對(duì)排污井內(nèi)氣體含有上述氣體中最少2種成分的猜想如下：
猜想Ⅰ：有CO2、CH4   猜想Ⅱ：有CO、CH4
猜想Ⅲ：有CO、CO2猜想Ⅳ：有CO、CO2、CH4
【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置并進(jìn)行探究．
【問(wèn)題討論】
（1）裝置A出現(xiàn)渾濁，證明猜想Ⅱ不成立．
（2）小明通過(guò)裝置C處燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠的現(xiàn)象，證明猜想Ⅲ不成立．
小芳對(duì)此提出了疑義，小芳認(rèn)為要在裝置B和C之間的位置，再增加一個(gè)上圖中D（填序號(hào)）裝置，才能證明猜想Ⅲ不成立．
（3）為了進(jìn)一步確認(rèn)氣體中是否含有CO，小明將裝置C處氣體完全燃燒后的產(chǎn)物依次通過(guò)裝置D、E，經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置D增重1.8g，裝置E增重2.2g，因此證明猜想Ⅰ成立．
（4）小明認(rèn)為要證明排污井內(nèi)氣體是否含有CO，可以不用裝置B，小芳認(rèn)為需要使用裝置B，你認(rèn)為裝置B的作用是除去氣體中的二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

19．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．同一種元素在同一化合物里的化合價(jià)不一定相同
B．Fe2+中的“2”表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷
C．Al2（$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$）3中化學(xué)式上方的“2”表示3個(gè)硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)
D．在KMnO4和CaMnO4兩種物質(zhì)中畫線部分屬于不同種原子團(tuán)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．200毫升16.58%的鹽酸（密度是1.1g/cm3）與80克大理石恰好完全反應(yīng)．問(wèn)：
（1）能產(chǎn)生多少克二氧化碳？
（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列描述與化學(xué)方程式表示一致的是（　�。�
A．碳在空氣中充分燃燒   2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO
B．鐵釘浸入硫酸銅溶液中  2Fe+3CuSO4═3Cu+Fe2（SO4）3
C．鎂帶燃燒  Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
D．紅磷燃燒  4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．一定條件下，在密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)過(guò)程中各物質(zhì)的質(zhì)量部分?jǐn)?shù)據(jù)如表所示，下列未知數(shù)據(jù)計(jì)算正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的物質(zhì)/g101000
反應(yīng)中的物質(zhì)/g623①
反應(yīng)后的物質(zhì)/g②0③④
A．①為7B．②為4C．③為6D．④為11.25

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．為探究堿式碳酸銅（化學(xué)式為 Cu2（OH）2CO3）加熱分解的產(chǎn)物．取一定量樣品進(jìn)行加熱，生成黑色固體，并產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體．思考并回答：
（1）產(chǎn)生的氣體中肯定含有二氧化碳． 
（2）對(duì)生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑；�、诳赡苁氰F或鐵的氧化物；�、劭赡苁茄趸~．你認(rèn)為上述猜想缺乏依據(jù)的是（填編號(hào)）②，理由是反應(yīng)物中不含鐵元素，違背質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取并收集氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中數(shù)字編號(hào)①所指儀器的名稱：試管②集氣瓶．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，小華選用A裝置制取氧氣，而小紅選用B裝置一也可制取氧氣．他們都用到了一種相同的固體藥品，在兩個(gè)反應(yīng)中它都起催化劑作用．請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)方程式：：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．小明選用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置應(yīng)改進(jìn)措施是在試管口放一團(tuán)棉花．
（3）實(shí)驗(yàn)室用C和F裝置可以制取并收集CO2氣體，寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．若要用B和F裝置選用稀硫酸和純堿固體來(lái)制取純凈的CO2氣體，還需在B、F裝置之間連接上述的G裝置（填字母），在該裝置中應(yīng)裝入濃硫酸（填寫藥品名稱）．

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