2．身邊處處有化學(xué)，在我們?nèi)粘Ｉ钪�，許多現(xiàn)象與化學(xué)有著密切的關(guān)系，請將以下物質(zhì)按要求填入空格中（填編號）：①食醋  ②煤氣  ③氫氧化鈣  ④碘酸鉀（KIO3）⑤二氧化碳
（1）②中的有毒氣體易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，造成生物體內(nèi)缺氧，嚴(yán)重時會死亡．
（2）熱水瓶中少量水垢可用①除去．
（3）適量的③可以改良酸性土壤．

分析 （1）根據(jù)水煤氣的主要成分及一氧化碳毒性的原理分析即可，水煤氣的主要成分是CO、H2，一氧化碳有毒是因為一氧化碳很易與血液中的血紅蛋白結(jié)合，從而降低血紅蛋白與氧氣的結(jié)合能力，造成生物體內(nèi)缺氧，
（2）根據(jù)水垢的主要成分是CaCO3，醋酸可以與CaCO3反應(yīng)，
（3）堿性物質(zhì)可以改良酸性土壤，但還必須經(jīng)濟(jì)適用，且對農(nóng)作物無害，如：CaO、Ca（OH）2

解答 解：（1）水煤氣中含有CO，CO有毒，
故答案為：②
（2）水垢的主要成分是CaCO3，醋酸可以與CaCO3反應(yīng)，所以醋酸可以除去水垢，
故答案為：①；
（3）CaO或Ca（OH）2可以用來改良酸性土壤，
故答案為：③

點評 此題屬于與生產(chǎn)、生活相關(guān)的題目，同學(xué)們普遍在這方面的答分不高，但這方面的知識課本上都有，所以這需要同學(xué)們多注重課本．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)符號填空
①2個鐵離子2Fe3+
②二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2
③保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2
④地殼中含量最多的金屬元素的氧化物的化學(xué)式Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中正確的是A
A．該實驗證明氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$
B．實驗時可以用木炭代替紅磷
C．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾
D．實驗前要檢驗裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D屬于3種元素的粒子；
（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是B（填序號）；
（3）D中x=8；
（4）A與C形成化合物的化學(xué)式是MgCl2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

17．如表是某同學(xué)探究金屬活動性順序的實驗報告，請你在空白處填空．
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋
（1）將鐵片、銅片分別投入到盛有稀鹽酸的試管中．鐵片的表面產(chǎn)生大量的氣泡；銅片表面無現(xiàn)象；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（2）將銅片投入到盛有AgNO3溶液的試管中．在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì)，溶液呈藍(lán)色．反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2
結(jié)論：Fe、Cu、Ag三種金屬由強(qiáng)到弱的活動順序為：Fe＞Cu＞Ag．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖所示為小紅同學(xué)在實驗室制取并檢驗二氧化碳性質(zhì)的實驗裝置示意圖．

試回答：
（1）儀器的名稱：a長頸漏斗   b試管
（2）請你提出用A裝置制取氣體時的一條注意事項長頸漏斗的末端插到液面以下（或錐形瓶內(nèi)的導(dǎo)管不能太長等）．A裝置還可以用來制取氧氣氣體，制取該氣體所需藥品是二氧化錳和過氧化氫溶液．
（3）該同學(xué)在實驗過程中，將A中產(chǎn)生的氣體通入到B中，觀察到澄清石灰水沒有變渾濁，試分析其原因濃鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氯化氫與石灰水反應(yīng)．
（4）該同學(xué)要用集氣瓶收集一瓶純凈的二氧化碳，如何驗滿？將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條火焰熄滅，則已滿．
（5）該同學(xué)用C瓶收集了一瓶純凈的二氧化碳，然后向其中倒入濃氫氧化鈉溶液，迅速用事先綁好一個小氣球的膠塞塞緊，振蕩，可以觀察到小氣球逐漸脹大．其原因是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，請寫出C瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（6）利用探究實驗B和C，可以驗證二氧化碳能與堿類物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．二氧化碳還有哪些性質(zhì)，試舉出其性質(zhì)，并寫出與之相關(guān)的一條用途．
性質(zhì)：不能燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大，對應(yīng)的用途：滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．用化學(xué)方程式解釋下列原理
（1）工人師傅切割鐵板常用硫酸銅溶液Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（2）用固體和液體混合制取氣體2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．將50mL水與50mL酒精混合，所得溶液體積小于100mL，對此現(xiàn)象的解釋最科學(xué)的是（　�。�
A．分子是不斷運(yùn)動的B．分子之間有間隔
C．分子具有一定的質(zhì)量D．分子是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是實驗室制取氣體的幾種發(fā)生裝置和收集裝置，請回答下列問題：
（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用發(fā)生裝置A（填字母標(biāo)號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；；若要得到較為純凈的氧氣最好選用D裝置進(jìn)行收集．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．
（4）檢查B裝置氣密性的方法是將止水夾加上，再向長頸漏斗內(nèi)注入水，就形成了密閉系統(tǒng)，長頸漏斗內(nèi)液面不下降，說明不漏氣．

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同步練習(xí)冊答案