化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).在燒杯中加入一定量的氫氧化鋇溶液后滴入幾滴酚酞試液,再向燒杯中加入一定量的稀硫酸.用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,得白色沉淀和無(wú)色液體.
【提出問(wèn)題】無(wú)色液體是什么物質(zhì)?(不考慮指示劑)
【猜想】Ⅰ、…;Ⅱ、無(wú)色液體是Ba(OH)2溶液;Ⅲ、無(wú)色液體是H2SO4溶液.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)請(qǐng)你也加入興趣小組一起探究,完成猜想Ⅰ______.
(2)猜想Ⅱ是否正確并說(shuō)明理由______.
(3)針對(duì)猜想Ⅲ,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證是否正確.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
__________________
【拓展應(yīng)用】
(4)請(qǐng)舉例說(shuō)明中和反應(yīng)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用______.

解:(1)氫氧化鋇溶液和稀硫酸恰好完全反應(yīng)的后剩余的是水,所以猜想I應(yīng)該為:該無(wú)色液體是水;
(2)因?yàn)闅溲趸^溶液是堿性溶液,可以使無(wú)色酚酞變紅,而題中得到的液體是無(wú)色的,所以反應(yīng)后的液體不可能是氫氧化鋇溶液;
(3)硫酸可以使紫色石蕊試液變紅,也可以和活潑金屬反應(yīng)生成氣體,故可以根據(jù)它的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證;
(4)在生產(chǎn)生活中常見的中和反應(yīng)的應(yīng)用有:用含有氫氧化鎂的藥物來(lái)治療胃酸過(guò)多癥、用熟石灰來(lái)中和酸性土壤等.
故答案為:(1)無(wú)色液體是水;
(2)不正確;Ba(OH)2溶液能使酚酞試液變紅;
(3)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取少量無(wú)色液體于試管中,滴加紫色石蕊試液.若紫色石蕊試液變紅.


若紫色石蕊試液不變色.
猜想Ⅲ正確(或無(wú)色液體是H2SO4溶液).
猜想Ⅲ不正確(或無(wú)色液體不是H2SO4溶液).
(結(jié)論與現(xiàn)象相對(duì)應(yīng)得分,不對(duì)應(yīng)不得分,其他合理答案均可)
(4)用熟石灰中和酸性土壤等合理答案均可.
分析:(1)氫氧化鋇溶液和稀硫酸恰好完全反應(yīng)的后剩余的是水,可以據(jù)此判斷;
(2)氫氧化鋇溶液呈堿性,可以使酚酞變紅,故可以據(jù)此作答;
(3)根據(jù)硫酸的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證;
(4)根據(jù)所學(xué)知識(shí)聯(lián)系生活中常見的中和反應(yīng)來(lái)解答.
點(diǎn)評(píng):熟練掌握常見的酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),并能夠根據(jù)它們的性質(zhì)來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)它們進(jìn)行驗(yàn)證,知道中和反應(yīng)是一種重要的反應(yīng),在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用并能舉例說(shuō)明.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

20、為了探究燃燒的劇烈程度與哪些因素有關(guān),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了二組對(duì)比實(shí)驗(yàn),記錄如下:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生,是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒(méi)有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
分析:氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是
氫氧化鈉吸收二氧化碳生成的碳酸鈉
氫氧化鈉吸收二氧化碳生成的碳酸鈉

提出問(wèn)題:該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
查閱資料:①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓(白色)②氯化鋇溶液呈中性.
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過(guò)量氯化鋇溶液,并不斷振蕩. 有白色沉淀產(chǎn)生. 說(shuō)明原溶液中一定含有
Na2CO3
Na2CO3
(2)。1)試管中的上層清液滴加酚酞試液. 溶液變紅色. 則溶液中一定含有
氫氧化鈉
氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液
部分
部分
變質(zhì)(填“部分”或“全部”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),甲烷不僅是一種很好的燃料,而且是一種重要的化工原料.請(qǐng)你根據(jù)下列信息回答問(wèn)題:
(1)甲烷在高溫下可以分解為炭黑和氫氣,炭黑可用來(lái)制造高級(jí)油墨.甲烷分解的化學(xué)方程式為:CH4
高溫
C+2H2,進(jìn)行該反應(yīng)必須使甲烷處于特別的環(huán)境中,你認(rèn)為此處所指的特別環(huán)境是
隔絕空氣條件下的高溫加熱
隔絕空氣條件下的高溫加熱
. 
(2)甲烷與氯氣(C12)混合后在光照下可以發(fā)生下列反應(yīng):
CH4+Cl2
CH3Cl+HCl       CH3C1+Cl2
CH2Cl2+HCl   CH2Cl2+Cl2
CHCl3+HCl         CHCl3+Cl2
CCl4+HCl
常溫下,CH3Cl是氣體,CH2Cl2、CHCl3、CCl4都是液體.CCl4可用于滅火,其原因是
C
C
(選填下列選項(xiàng)的序號(hào)).
A.CCl4是液體      B.CCl4含有Cl元素   C.CCl4中碳元素已經(jīng)是最高的+4價(jià),最穩(wěn)定      D.CCl4的相對(duì)分子質(zhì)量最大
(3)把CH3Cl緩慢通入被加熱的燒堿溶液中,發(fā)生的反應(yīng)為:CH3Cl+NaOH
H2O
CH3OH+NaCl+H2O.為了驗(yàn)證該反應(yīng)的存在,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn):
①把一定量的CH3Cl緩慢通入被稀硝酸酸化的AgNO3溶液中,無(wú)白色沉淀產(chǎn)生,CH3C1全部從溶液中逸出.②把一定量CH3Cl緩慢通入被加熱的燒堿溶液中,有少部分CH3Cl從溶液中逸出.一段時(shí)間后停止加熱,待溶液溫度降到接近室溫后,取少量反應(yīng)后的混合液于另一試管中,滴加稀硝酸至溶液呈酸性,再滴入AgNO3溶液,發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生.
該實(shí)驗(yàn)第①步的目的是
與實(shí)驗(yàn)②形成對(duì)比
與實(shí)驗(yàn)②形成對(duì)比
,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明了什么?
說(shuō)明CH3Cl不能提供產(chǎn)生AgCl白色沉淀的Cl-;
說(shuō)明CH3Cl不能提供產(chǎn)生AgCl白色沉淀的Cl-

實(shí)驗(yàn)②中,滴加稀硝酸至溶液呈酸性的原因是
中和反應(yīng)后的混合液里過(guò)量的NaOH,避免對(duì)產(chǎn)生AgCl白色沉淀的干擾
中和反應(yīng)后的混合液里過(guò)量的NaOH,避免對(duì)產(chǎn)生AgCl白色沉淀的干擾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013?平陽(yáng)縣模擬)化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生.是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒(méi)有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
[分析]氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉與空氣中的二氧化碳發(fā)生了反應(yīng).
[提出問(wèn)題]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
[查閱資料]
①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3=2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化鋇溶液呈中性.
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(1)取待測(cè)液于試管中,加入過(guò)量氯化鋇溶液,將
碳酸鈉
碳酸鈉
完全除去;
(2)取反應(yīng)后溶液于試管中,向其中滴入紫色石蕊溶液,發(fā)生的現(xiàn)象為
溶液變藍(lán)色
溶液變藍(lán)色

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該興趣小組的同學(xué)得出的結(jié)論是:氫氧化鈉溶液
部分
部分
(填“部分”或“全部”)變質(zhì).
[進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)]該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你幫助他們解決下列問(wèn)題:
(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

(2)借助于
酚酞試液或pH計(jì)
酚酞試液或pH計(jì)
可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了下列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象如下:
【提出問(wèn)題】反應(yīng)后B燒杯內(nèi)的溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設(shè)】甲:HCl、CaCl2、MgCl2  乙:CaCl2
【討論與評(píng)價(jià)】請(qǐng)你對(duì)甲的猜想進(jìn)行評(píng)價(jià):
 
;乙猜想的理由是
 

【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】你認(rèn)為除上述情況外,溶質(zhì)的成分還可能是
 
;若通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證乙的猜想與實(shí)際情況不符,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究B中溶質(zhì)的成分.
實(shí)驗(yàn)方案 預(yù)計(jì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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