在A+3B=2C+2D的反應(yīng)中，14克A完全反應(yīng)生成44克C和18克D，若A的相對(duì)分子質(zhì)量為28，則B的相對(duì)分子質(zhì)量是

A．16 B．32 C．64 D．96

Ｂ．

【解析】

試題分析：由質(zhì)量守恒定律可以知道參加反應(yīng)的B的質(zhì)量=44+18-14=48克，設(shè)B相對(duì)分子質(zhì)量 為X則：

A + 3B= 2C + 2D

28 3X

14克 48克

28:14克=3X：48克 X=32

考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)的是

A、Fe＋CuSO4＝Cu＋FeSO4 B、3CO＋Fe2O3高溫2Fe＋3CO2

C、2F2＋2H2O＝O2＋4HF D、2KClO3＋I(xiàn)2＝2KIO3＋Cl2↑

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣初三上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下說法正確的是

A．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

B．由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)一定不發(fā)生變化

D．過濾時(shí)，若濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁，會(huì)使過濾速率變慢

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三綜合練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

明代愛國(guó)詩(shī)人于謙的《石灰吟》：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”從化學(xué)角度看是描述了“石灰石的開采，煅燒制生石灰，生石灰制熟石灰，熟石灰再轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)硬的碳酸鈣�！睂懗銎渲袃蓚�(gè)化學(xué)方程式：

， 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省初三綜合練習(xí)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

地質(zhì)考察人員發(fā)現(xiàn)一種帶螺紋的礦石，研究時(shí)發(fā)現(xiàn)該礦石能在氧氣中燃燒，主要反應(yīng)是4X+11O2２Fe2O3+8SO2。下列有關(guān)說法中不正確的是

A．X的化學(xué)式是FeS2 B．SO2中的硫、氧元素的個(gè)數(shù)比為1:2

C．反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)發(fā)生改變 D．Fe2O3中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三1月階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（17分）鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。

Ⅰ．鐵的冶煉

工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從氧化物中還原出來。請(qǐng)回答下列問題：

（1）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以生成一氧化碳外，還能 ；

（2）某鋼鐵廠每天消耗5000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，該廠理論上可日產(chǎn)含鐵98%的

生鐵的質(zhì)量是多少？

Ⅱ．實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理

某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中模擬工業(yè)煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應(yīng)后的產(chǎn)物。

通過查閱資料知道：

①草酸（H2C2O4）固體與濃硫酸混合加熱會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，反應(yīng)方程式為：H2C2O4 CO↑+ CO2↑+ H2O。

②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，反應(yīng)方程式為：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

③常溫下，Ca(OH)2微溶于水；

于是他設(shè)計(jì)了下圖的實(shí)驗(yàn)裝置，結(jié)合裝置回答下列問題：

（1）圖A是用固體草酸和濃硫酸制取CO的反應(yīng)裝置，你認(rèn)為應(yīng)選擇下圖中的 （填裝置編號(hào)）；

（2）圖中裝置C、D的作用分別是 、 ；

（3）為了證明產(chǎn)物中有二氧化碳，裝置F中的試劑應(yīng)該是少量的澄清石灰水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；

（4）該裝置設(shè)計(jì)有一個(gè)明顯缺陷，你認(rèn)為是 。

（5）實(shí)驗(yàn)時(shí)準(zhǔn)確稱取一定質(zhì)量純凈的Fe2O3固體按上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)E中固體全部變黑

后，繼續(xù)通入CO直到玻璃管冷卻。將得到黑色的固體加入到足量的稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)

固體全部溶解，但無氣泡產(chǎn)生。

查閱資料：a. 鐵的氧化物在足量的稀鹽酸中均能全部溶解。

b. Fe2O3與CO反應(yīng)的固體生成物可能情況如下：

根據(jù)“無氣泡”猜想，黑色粉末可能是：① Fe3O4 ；② ③ 。

（6）定量分析 用電子天平稱量得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：

玻璃管質(zhì)量]

玻璃管及其中固體的質(zhì)量

裝置F及其中物質(zhì)的總質(zhì)量

反應(yīng)前

28.20 g

33.00 g]

300.0 g

反應(yīng)后

32.84 g

300.4 g

根據(jù)上述數(shù)據(jù)，請(qǐng)選擇有效的數(shù)據(jù)，推斷出反應(yīng)后黑色固體的成分。（寫出計(jì)算過程） 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市初三1月階段性測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在相同的溫度和壓強(qiáng)下，相同體積的氣體具有相同的分子數(shù)。取同溫同壓下相同體

積的CO和O2混合，在一定條件下充分反應(yīng)，恢復(fù)到初始溫度和壓強(qiáng)。下列說法正

確的是

A.反應(yīng)后的氣體為純凈物

B.反應(yīng)后的氣體中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1:2

C.生成的CO2與原混合氣體的分子個(gè)數(shù)比為2:3

D.反應(yīng)后氣體的體積為原來的四分之三

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省靖江市初三1月獨(dú)立作業(yè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小華同學(xué)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20％的NaCl溶液，操作流程如下圖：

（1）小華同學(xué)應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是 。

（2）指出上圖中的一處錯(cuò)誤： 。

（3）在用量筒量取水的過程中，當(dāng)液面接近刻度線時(shí)，他的操作如圖所示，其中規(guī)范的是 (填序號(hào))。

（4）若小華配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于20％，則造成此誤差的可能原因有 (填序號(hào))。

A.砝碼生銹 B.稱量紙上殘留少量食鹽 C.向燒杯中加水時(shí)，有少量水濺出

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱市道外區(qū)初三上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將鐵合金置于氧氣中燃燒,得到0．44g二氧化碳和29g四氧化三鐵，則鐵合金是

A．純鐵 B．鋼 C．生鐵 D．無法計(jì)算

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同步練習(xí)冊(cè)答案