根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱
②______ ③______
(2)若要制取并收集氧氣,則需______和______配套.
(3)用e收集氧氣如何驗(yàn)滿:______.

解:(1)帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱為:②集氣瓶;③水槽,故答案為:集氣瓶;水槽;
(2)裝置A適用加熱固體制取氧氣,若用來(lái)制取氧氣,要用加熱氯酸鉀和二氧化錳分解;裝置B適用反應(yīng)物是固體和液體的物質(zhì),若用來(lái)制取氧氣,要用過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳的催化作用下分解;氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可以用向上排空氣法或排水法收集,因此需要ad或ae或cd或ce配合,故答案為:a或c;d或e;
(3)用向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復(fù)燃,表明氧氣已經(jīng)收集滿;故答案為:將帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復(fù)燃,表明氧氣已經(jīng)收集滿.
分析:(1)熟記常用儀器的名稱即可輕松作答.
(2)根據(jù)制取氧氣的反應(yīng)原理結(jié)合裝置的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
(3)根據(jù)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃來(lái)驗(yàn)滿.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了氧氣反應(yīng)裝置、收集方法、驗(yàn)滿等,了解常用儀器的名稱和選用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖,按要求回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣時(shí),所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式,并判斷此反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的哪種反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
B
B
(填寫裝置的字母代號(hào));
(3)利用上面所選裝置制取二氧化碳?xì)怏w前,應(yīng)進(jìn)行哪些必要的操作?
(4)若收集某氣體只能采用裝置E,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱
集氣瓶
集氣瓶
、
水槽
水槽

(2)若要制取并收集氧氣,則需
a或c
a或c
d或e
d或e
配套.
(3)用e收集氧氣如何驗(yàn)滿:
將帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復(fù)燃,表明氧氣已經(jīng)收集滿
將帶火星的木條伸到集氣瓶口,如果復(fù)燃,表明氧氣已經(jīng)收集滿

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題
精英家教網(wǎng)
(1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱①
 
 ②
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室中小明用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體混合制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選
 
(填序號(hào),下同),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,在裝藥品前首先進(jìn)行的操作是
 

(3)同組小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出二氧化錳固體,其主要操作是
 
,此操作中需用到的玻璃儀器有
 
;
(4)利用小明設(shè)計(jì)裝置制取氣體應(yīng)具備哪些條件
 
;用它還可以制取
 
 氣體(填化學(xué)式),可用
 
 裝置收集.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省肇慶市田家炳中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行回答:

(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱
       
(2)若要制取并收集氧氣,則需        配套.
(3)用e收集氧氣如何驗(yàn)滿:   

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