基本的實驗技能是學(xué)好化學(xué)的基石.
(1)錯誤的操作會帶來一些危險的后果:
①鐵絲在氧氣里燃燒時,集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細沙則可能
 

②在實驗室里加熱氯酸鉀制取氧氣,實驗完畢后,如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面,則會
 

(2)下列實驗操作正確的是
 

A.過濾時玻璃棒斜靠在一層濾紙的一邊
B.燒杯不能直接放在酒精燈火焰上加熱
C.制取氧氣實驗中,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時立即收集
D.不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道.
考點:氧氣的化學(xué)性質(zhì),用于加熱的儀器,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見儀器及化學(xué)實驗基本操作
分析:(1)鐵在氧氣中燃燒時形成的高溫熔融物容易濺落;
為了防止水倒流入試管時把試管炸裂,應(yīng)該在實驗完畢后,先把導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈;
(2)如果操作不當(dāng),會影響實驗結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實驗失。
解答:解:(1)①鐵絲在氧氣里燃燒時,集氣瓶中沒有加入少量水或鋪一層細沙則可能導(dǎo)致集氣瓶炸裂.
②在實驗室里加熱氯酸鉀制取氧氣,實驗完畢后,如果先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面,則會導(dǎo)致水倒流入試管,把試管炸裂.
故填:導(dǎo)致集氣瓶炸裂.導(dǎo)致水倒流入試管,把試管炸裂.
(2)A.過濾時玻璃棒應(yīng)該斜靠在三層濾紙的一邊,該選項說法不正確;
B.燒杯不能直接放在酒精燈火焰上加熱,加熱時應(yīng)該墊上石棉網(wǎng),該選項說法正確;
C.制取氧氣實驗中,當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時不能立即收集,因為這時排出的氣體主要是空氣,該選項說法不正確;
D.不能用手接觸實驗室里的藥品,不要湊到容器口聞氣體的氣味,不能嘗藥品的味道,該選項說法正確.
故填:BD.
點評:合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組想親身感受科學(xué)家的探究歷程,他們選擇了《空氣中氧氣含量的粗略測定》為探究內(nèi)容.
(1)第1組認為,藥品的選擇對實驗的成敗是一個關(guān)鍵.就鐵絲、木炭、紅磷這三種藥品中,最理想應(yīng)選擇
 
,
(2)第2組認為,為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應(yīng)保證
 

(3)第3組設(shè)計了如圖的兩套實驗裝置,你認為合理的是(填序號)
 
.為了確保實驗的成功,首先應(yīng)保證該裝置
 
性良好.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從圖片中不能獲取的信息是( 。
A、分子之間有間隔
B、硅原子是由原子核和電子構(gòu)成的
C、化學(xué)變化中分子可分,原子不可分
D、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有分子、原子和離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示的實驗操作中,正確的是( 。
A、
給液體藥品加熱
B、
除去水中的泥沙
C、
取用液體藥品
D、
讀出液體的體積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是( 。
A、反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B、參加反應(yīng)的各粒子的相對數(shù)量
C、化學(xué)反應(yīng)的快慢程度
D、反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)實驗室開放日,小麥準備完成稀鹽酸、氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣四種無色溶液的鑒別實驗,他先分別取少量這四種溶液于試管中,再分別向這四只試管中滴入紫色石蕊試液:
(1)先被鑒別出來的一種物質(zhì)是
 

(2)接著他用上一步驟中鑒別出的溶液,將剩下三種溶液中的一種鑒別出來了,寫出鑒別此溶液時所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)另用2支試管,分別取少量未確定的溶液,
 
(填寫操作過程).1支試管中有白色沉淀析出,則原溶液是Ca(OH)2溶液.1支試管無現(xiàn)象,則原溶液是NaOH溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)如圖所示的實驗室中實驗裝置圖填空.

(1)完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
 
②分液漏斗③
 

(2)用高錳酸鉀制備氧氣選擇
 
裝置,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:
 

(3)在實驗室中,制取并收集二氧化碳選用裝置為
 
 
(填字母編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小晴同學(xué)為了探究氨氣(NH3)的性質(zhì),做了如圖所示的實驗:請根據(jù)小晴的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析下列描述錯誤的是( 。
A、①氨氣的密度比空氣小
B、②氨氣溶于水使試管內(nèi)壓強減小
C、③試管內(nèi)液體的PH<7
D、④若將酚酞試劑改為石蕊溶液可看到藍色噴泉

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近很多城市頻發(fā)“霧霾”天氣,空氣中PM2.5含量升高,對人的呼吸系統(tǒng)造成了一定的傷害.霧霾現(xiàn)象主要與下列哪種物質(zhì)有關(guān)( 。
A、氮氣B、一氧化碳
C、二氧化碳D、可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案